■见习记者 李文姣

高考的喜报还在墙上，中招的喜讯已经传来。在今年的中招考试中，召陵区实验中学（以下简称实验中学）取得了骄人的成绩：召陵区全区前十名，实验中学占4人；全区前50名，实验中学占23人；前100名，实验中学占38人；前200名，实验中学占60人；前300名，实验中学占81人；前500名，实验中学占132人。该校今年的中招成绩高于平时历次考试成绩，七科成绩六科全区第一，一科占第二，平均分高出第二名36分之多。

书写这些数字的优秀学生是召陵区实验中学送走的第二批毕业生。这是一所非常年轻的学校，却在短短的四年之内创造了佳绩，用成绩证明了自己的实力。

重视制度建设

明确各自分工

召陵区实验中学的校长周耀威在收到召陵区教科体局统计的中招分析后激动地向全校老师公布了喜讯，感谢他们对实验中学的辛苦付出。

“无规矩不成方圆”。实验中学能在这么短的时间内取得这样的成绩得益于学校科学有效的管理机制和严格的团队纪律。学校十分重视制度建设，针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，结合上级有关精神，相继建立健全了《教师请销假制度》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》等一系列管理制度和考核办法，使每位教师都能以制度为准绳，保证各项工作有章可循、有据可依，为学校教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力保障。

为了进一步优化管理机制，学校专门建立了学校、年级、班级三个层面的民主管理委员会，学生、教师、家长、社会人士参与学校管理，实现分工明确化、具体化。从校长到老师，分工明确，事事有人管，层层有人负责。

学校开创城区学校家访先河，传递正能量，弘扬新风尚，与学生交心，与家长交朋友。这样的管理方式持续了四年，有效推动了学校工作高效开展。

温情校园文化

优秀教师队伍

周耀威说：“在教师管理工作中，我亲眼看见了一线教师工作时如何劳心劳力、敬业奉献。他们让我真切地感受到，我们的教师工作哪怕累点儿，待遇哪怕差点儿，也要保持心情愉快，所以学校尽心为老师们营造一个宽松和谐的工作氛围。”

学校领导班子牢固树立为老师和学生服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员。在教职工生病住院或者家里发生意外及重要之事时，学校领导都会及时赶到位；教师思想有波动时，学校领导会找他们谈心。一两句询问足以让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。

在倡导全校教师“快乐工作，幸福生活”的同时，实验中学更加注重提升教师业务水平和打造高效课堂。学校着重引领教师进行高品位阅读，让阅读更好地促进教师的职业发展，为全体教师先后订阅《做最好的教师》、《教师的幸福资本》、《你在为谁读书》、《不抱怨的世界》、《河南教育》、《教育时报》、《现代家长》等。

在日常教学工作中，学校强化常规教学工作，加大对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合；对骨干教师加大培养力度，积极组织其参加上级组织的培训和教研，开阔全体教师的课堂教学视野；采取集中学习和分散学习的方法给老师们充电，鼓励青年教师合作交流、共同学习，骨干教师和青年教师结成互助对子，共同提高。

怀着敬畏教书

带着责任育人

实验中学始终坚持育人先育德的基本原则，开展深入细致的思想教育工作，营造浓厚的思想教育氛围。学校搭建平台，以活动育人，积极开展各种竞赛活动，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能，发展学生的个性特长，如阳光大课间活动、团队活动、感恩教育活动、法制教育活动、红色节日庆祝活动等。学校坚持举办元旦、“六一”文艺演出、校园舞大赛等大型活动，从侧面对学生良好品格的养成产生了积极作用。

在今年的中招考试中，实验中学升入重点高中的学生有望突破一半。周耀威说：“成绩真的是来之不易。它凝聚了九年级全体班主任及科任教师的智慧与汗水，他们付出的一切不能用语言表达。我还清晰地记得自己2012年8月被派到实验中学时的感觉——诚惶诚恐、如履薄冰。这种感觉来源于对工作的敬畏和责任。如今，我来到这所学校已经四年了。让人欣慰的是，在上级领导的殷切关怀下，在全校师生的共同努力和家长的积极配合下，学校各方面工作都有了长足的发展。我的愿望是让实验中学在这平凡的土地上彰显出她的卓越，在和谐的校园里让每一个教育人找到属于自己的幸福。”