第04版:教育视窗
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2017年4月21日 星期
源汇区外国语小学幼儿园
“同课异构”增活力

“同课异构”课堂。本报记者 焦海洋 摄

本报讯(见习记者 李文姣)为了进一步提高幼儿园教师的教学水平,近日,外国语小学幼儿园组织各班任课教师开展为期一周的“同课异构”教学活动。

“同课异构”是指同学科同主题内容,由不同教师设计不同的教学方案,在不同的教学班级进行的教学系列活动,能充分发挥每位教师的不同优势,体现出不同的教学风格。

本次活动分语文、数学两个教研组进行,共有13位教师参加。活动前,老师们积极准备,精心设计课程;课堂上,各位老师展示了丰硕成果,起到了教学示范课应有的作用;评课时,老师们畅所欲言,针对每一节课都提出了意见和看法,既促进了教师能力的提升,又为以后的公开课提供了教学经验。


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