马艳波老师（左二）。

■文/图 本报记者 李文姣

服装设计这个行业，可以让一个人变得更美、更时尚，设计师们擅长用自己的巧手把美丽带给众人，但每一份美丽的背后都有着别人想象不到的辛苦，服装设计专业的老师更是如此。

1994年，马艳波成为一名人民教师。从教24年，她大胆改革教学方法，拜访名师，精进个人业务，参与校企合作项目，为企业创造不菲的经济收益。她是学院“十佳教师”、省十佳服装设计师、省时尚界三八红旗手，她指导的学生多次在省赛、国赛中拔得头筹。

遍访名师

2013年，为提高专业素质，提升教学水平，马艳波专程到杭州职业技术学院与达利女装学院学习先进的教学理念和教学方法。同年7月，顶着炙热的骄阳，马艳波到杭州蓝色倾情服饰公司锻炼，了解服装企业工作流程，掌握品牌服装的策划和设计方法。为求得企业的宝贵经验，她披星戴月、全力以赴。

两年后，马艳波又到中国美术学院扎染工作室学习扎染。在春寒料峭的天气里她发烧到38度，每天奔波于工作室和医院之间，同事们几次劝她回去休息，但是她依然坚持着。马艳波笑着告诉记者：“当时漯河职院专业发展遇到瓶颈，缺乏特色，到美院跟着大师学习的机会来之不易，所以我带病也要坚持到培训结束。做扎染要热水染冷水浸，身体也会随着水温热一阵冷一阵，现在想想也不知道自己是怎么咬牙熬过来的。”

对接市场

2015年，服装设计专业被立项为教育部现代学徒制试点专业。马艳波率先接受来自卡伊简爱服饰公司真实项目，并融入课堂，实施项目化教学，与企业专家共同编写课程计划。

项目化课程的引入，使教学第一次实践了真实服装产品开发流程，使教学与市场需求真正对接，使学生能力培养落到实处。在项目化教学中，为满足企业真实项目的时间要求，提高服装款式图在课堂上的表现时间效率，马艳波老师与同事一起创新了“服装款式图表现教学模板”“服装效果图表现等分法”，实施了“实践教学环节的目标设定与阶段性验收”等一系列的教学方法改革。

为掌握产品风格定位，数九寒天里，马艳波赶往郑州住在简爱公司总经理家中向她悉心请教，潜心学习；为了达到企业要求，不分课上课下与和企业专家及时对接，指导学生解决难题；不知多少次，刚刚到家又被学生唤回教室；不知多少次，映着星辉走出办公室；不知多少次，因工作失信于孩子家人。一分耕耘一分收获，2015年底，马艳波的98款服装款式设计方案被公司选定为打样作品，13款服装批量生产投放到市场。近三年来为企业设计完成服装款式200余款，使学生的市场意识、设计水平、职业能力得到很大的提高。

成绩斐然

在教学中，马艳波大胆改革，主动承担教学改革项目化课程任务，把现代学徒制融入来自企业真实任务的项目化课程中，与企业师傅共同制订学徒学习内容、学习计划、师徒考核标准，共同实施教学。实现校企互动共同指导，构建了适合中原地区的“一带五，五带十”的漯河职业技术学院服装设计专业现代学徒制教学模式。教学成果《承接服装转移，中原地区现代学徒制人才培养模式的实践与探索》被中国纺织工业联合会评为国家级教学成果三等奖，这是纺织服装教育界每四年评一次的最高奖项。

几年来，马艳波以自身的不懈努力，从一名普通教师成长为时装界的行业精英。她热爱自己的学生，热爱教师这个职业，热爱有关美的一切。凭着这份热爱，她付出了百倍的努力。她说，这所有的付出只为做一名优秀的人民教师。