■周福玲

快开学了，我很惦记班里的几名学生，大概有七、八个，不知道他们的成绩究竟怎么样。

上学期段考后，我发现一些孩子的成绩不太理想。这些孩子不存在智力问题，而是学习态度和学习习惯不好，学习容易松懈，自制力差。

现在的孩子，家庭情况复杂，有的是独生子女，一家人都宠着，所以缺乏努力学习的毅力；有的是家里的二胎孩子，也是父母的宝贝，惯得不得了；有的是下面添了弟弟或者妹妹，父母没心思、没精力管教；有的是父母离婚了，自己跟着父亲或者母亲，或者跟着爷爷奶奶或外公外婆……许多因素都对孩子的学习态度和学习习惯有很大的影响。我想了许多办法帮助成绩不理想的孩子努力学习，希望他们能够进步，其中一个方法是让他们制订期末考试目标，并写在英语书封皮上，想贪玩时就看看自己的目标。一些孩子定目标是定了，贪玩时照样玩，把自己定的目标完全给抛到九霄云外。有几个孩子，脑子很聪明，就是自制力太差。他们上课听讲容易走神，需要老师多次提醒。自习课读书时，他们也容易走神，结果常常不能按时完成规定的学习任务。

一天，早读时，当发现其中一个男孩走神时，我走到他身边，小声对他说：“你的期末目标是什么？让我看看。”他让我看了。我说：“你想实现你的期末目标吗？“他说：“当然想了。”我说：“以你的聪明劲儿，如果努力学习，实现目标一点问题都没有。但是，如果依你目前的学习劲头儿，可不一定能够达到目标哦！我想和你打个赌，不知道你敢不敢和我打赌？”他说：“敢，打赌就打赌。赌什么？”我说：“如果你期末考试达到目标了，我请你吃一大碗羊肉烩面。我家门前有一家烩面店，味道不错，我周末经常去吃。如果你期末考试没达到目标，你请我吃一小碗烩面，用你自己的零花钱，不许向家长格外要钱。和我打赌不打？”他说：“好，我和你打赌。”我说：“咱俩谁也不准耍赖。”他说：“好。”我便把男孩的名字写在了一张纸上，名字后面写上他的期末目标。

后来，我一旦发现那个男孩学习松懈，就微笑着对他说：“你准备请我吃烩面吗？”他笑笑说：“才不呢，我等着老师请我呢。”然后，他更加努力学习。

用这个方法，我和好几个孩子打了赌。

一次下课后，我还没走下讲台，就有一个男孩快步走到我身边说：“老师，我也想和你打赌。”我微笑着说：“好，我欢迎你和我打赌。我希望你能赢。”我也在一张纸上写下了男孩的名字和他的期末目标。这是一个英语成绩本来就不错的孩子。从那以后，我发现这个男孩比以前更勤学好问了。

我希望和我打赌的孩子都能赢。

作者系郾城区第一实验中学教师