■陈思盈

春日，阳光正好，我带四岁的儿子到河堤踏春。

“妈妈，你看，这里的花真漂亮呀！我要摘一朵送给你……”我还没来得及阻止，儿子稚嫩的小手已经摘掉了一朵漂亮的迎春。

“谢谢儿子，你想把美丽的花儿送给妈妈，妈妈真心高兴。可是妈妈问你，如果你的手不小心破了、流血了，疼不疼？”我微笑着问，表情慢慢严肃起来。

“当然会疼了。”儿子一脸天真地回答。

“那你告诉妈妈，你把花儿从枝的身上摘下，花儿会不会疼呢？”我指着花枝问儿子。

“会呀……那可怎么办呀？我已经摘下来了。”儿子一下子慌乱起来。

“没关系，儿子，以前你不知道，摘了也没有关系，而且这迎春花的生命力很强，它会开出更美丽的花朵来，让我们的世界变得更美丽。”我走过去，把儿子揽入怀中，拍着肩膀安慰他，并指着远处正在给花草浇水的两位园艺工人说：“你看，那边管理花草的爷爷奶奶多辛苦呀！他们要栽花种树、浇水施肥才换来这么漂亮的景色，以后我们可不能随便再摘花了哦。要是人人都像你刚才那样因为喜欢就摘下，那我们的世界就不美丽、不漂亮了哦。”

“哦！我知道了。妈妈，为什么我们的世界上会有那么多五颜六色的花朵呀？”儿子立刻欢快起来，并开启了“十万个为什么”模式。

“嗯……因为五颜六色的花朵可以让我们的世界变得更五彩缤纷呐，如果世界只是非黑即白，那多单调呀！上天给了我们一双眼睛，就是让我们用来发现美的呢。”我只有绞尽脑汁地想办法来回答他，不想给他任何误导，虽然他还小，但这个时候的记忆力却是最好的，我的一句话，也许他能终生不忘。

“妈妈，你看老爷爷的头上都是汗。”儿子边向前走，边指着浇水的老先生对我说。

“那你就过去跟老爷爷说声谢谢吧！”我鼓励着儿子，并把他的喝水壶递了过去。

“爷爷！谢谢你让我们的世界更美丽。”儿子兴奋而又欢快地跑过去，用甜甜的童音大声对老先生说，并把手中的水壶递过去说：“爷爷，你都出汗了，喝点我的白开水吧！”

“不用了不用了！这孩子真懂事，爷爷手上都是泥水，会把你的水壶弄脏的。”老先生大概是没有被孩子这么感谢过，有些手足无措，但显然被儿子的“童话”感动了，摆着双手推让着。

“没关系的爷爷，妈妈以前也告诉过我，我们家的楼梯和汽车走的马路，都是因为有清洁工爷爷每天来打扫才会那么干净，刚才她还说，正是因为你们天天为花儿们浇水施肥，才换来了这么漂亮的景色，我一定要请你喝水呢。”儿子执意把他的水壶递到老先生的嘴边。

“大叔，您喝吧！没关系的。这样，我的儿子才会从小知道什么是美、知道美从何而来，并且知道如何保持美、保护美，您不用觉得不好意思。现在市里正在搞‘两城同创’，这也正是让孩子学会并参与其中的好方法呢。”在我的坚持下，老先生使劲用衣服擦了又擦沾满泥水的手，才眼含热泪喝下了一点儿子的白开水。

“爷爷再见！”在儿子抱着水壶跑开的一瞬间，我的泪水也奔涌而出。

那一刻，我想起了儿子的幼儿园老师在成长记录夹上写下的一段话：兜兜妈妈，今天兜兜带到学校的书被其他小朋友撕烂了，当小朋友给兜兜道歉时，兜兜大方地说没关系的同时，还提醒小朋友说“下次你们一定要小心点看书哦，把书撕烂了，书会很疼的”，听到这话，我就觉得这一定是你教给孩子的“将心比心”方法……

是的，我一直坚信：在稚嫩的孩童面前，我们给他讲一百遍什么是美、什么是好、什么是善，也许他都不懂，但只要我们言传身教做一次，他也许就能记一辈子。

这次河堤踏春的对话，作为家长，我也将铭记一生。