■本报记者 刘亚杰

1991年7月，武新英从漯河师范毕业，踏上了三尺讲台，这一干就是27年。27个年头，她谨记“捧着一颗心来 不带半根草去”的教育诺言，并用行动把它诠释成一个字——“爱”。

爱岗敬业

武新英刚调入郾城区实验小学工作时，学校处于建校初期，工作特别繁忙，学校人手不够又资金短缺。教师们常常身兼数职，既是老师，又是清洁工和保姆。那时武新英刚生完孩子还未满月，听说学校缺人，她二话不说，头巾一裹，毅然回到了学校投入工作中。“那时是1997年底，正是腊月天，当时真的是什么也没想，就是觉得学校缺人，我得来帮忙。”武新英告诉记者。

有一年，武新英嘴里长了个肉瘤，医生说需要动手术，武新英害怕耽误学生上课，就趁着周末休息时间到医院进行手术，短暂休息后，周一继续上课。因为手术后嘴唇肿得很高，武新英就用手挡着，每说一句话，都会牵动没有拆线的伤口。

或许是武新英的执着给孩子们树立了榜样，班上的学生变得更懂事、听话了。看到学生们如此心疼她，武新英觉得心里暖暖的。

爱生如子

在小学教育这块热土上，武新英用智慧和心血滋润着孩子们的心田，默默奉献着自己的青春，尽心尽力履行自己的职责。因为她坚信——只要教师心中装满爱，凭良心将学生当成自己的孩子来教，就一定会使学生如沐春风般地受到教育，使每个学生的身心都得到健康发展，教师自然也会赢得学生及家长，乃至整个社会的尊重。

在武新英的班级有一个叫霖霖（化名）的孩子，她的家长每每提起武新英都会激动得热泪盈眶。原来霖霖是个脑瘫患儿，语言有障碍，最多会说出一两个字，她行动不便，走起路来经常摔倒。武新英一直把她当作自己的孩子，从没另眼看待。

有一次，武新英刚到教室，就看见一群孩子围在一起叽叽喳喳。有个孩子紧张地喊着：“霖霖摔倒了，快叫老师！”有的孩子想上前扶却迟迟不敢行动。这时候，武新英急忙跑上前，抱起霖霖，把她揽在怀里，一边给她擦泪一边安慰她：“孩子，不怕，有老师在！”看着孩子的泪水，武新英也心疼得泪如雨下。

从那以后，每当武新英走进教室，霖霖总会微笑着望着老师，有时候还会把自己喜爱吃的零食偷偷地塞给武新英。武新英一有空就引导霖霖和自己说话，看着霖霖半天说出一两个字来，武新英脸上就会露出幸福的笑容。

认真教研

武新英说：“不断加强理论学习，提升教育教学科研能力是教师成长、自我发展的支撑。” 武新英通过大量阅读教育方面的书籍，博采众家之长，使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念，积极吸收教育教学业务素质营养。

除了学习理论文章外，武新英还学习文化知识方面的书籍。她虚心向同行学习，积极参与各种以教研活动的听课、评课、观摩、研讨，积极带动组内老师和一起钻研教学业务，共同提高教育科研水平。在每次的“问诊课堂”活动后，武新英和大家一起评课、议课，加强业务水平。

有付出就有收获，多年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，武新英也取得了一些成绩：撰写的论文在省教研论文评比中多次获奖；多次参与市区级优质课评比，并取得了不错的成绩；辅导的学生习作也多次获奖或发表；多次获得市区级模范班主任先进班集体称号；多次获得区级优秀教师称号、市级骨干教师称号。