■文/图 本报记者 于文博

“小小朗读者”“背诵小能手”“书法小圣手”“金铅笔写话”……5月23日，源汇区受降路小学针对低年级学生进行了一场形式多样的语文期中测试。丰富多彩的测试形式既吸引了学生的目光、提高了学生学习语文的兴趣，也让教师更深一步了解学生的综合能力，为今后的教学工作提供了有效的指导。

当天，受降路小学根据不同的年级和测试内容，设置了不同的测试点，学生们排着整齐的队伍，在各个测试点排队等候。

在“小小朗读者”测试点，部分学生作为测试员，坐在桌子后面，参与测试的学生则拿着写有文章的纸，声情并茂地进行朗读。

除了户外的测试点，在教室内，学校还设置了“书法小圣手”“基础知识检测”“金铅笔写话”等测试点。“书法小圣手”测试点的学生们用心构思，认真书写，表现出了各自书法的神韵；“基础知识检测” 以教材为载体，立足基础，体现出了测试的综合性。“以前考试，就是坐在教室里写卷子。这次考试特别有趣，让我觉得语文似乎变得好玩了。”一些参加测试的学生告诉记者。

测试结束后，低年级的语文老师们针对学生当天的测试结果进行了分析和交流，他们一致认为，在以后的教学中，要更加注重扩大学生知识面，增加学生的阅读量，培养学生良好的学习习惯。

“通过这次测试，我们从多方面了解了学生的语文水平，为改进教学提供了有力依据。丰富多彩的测试方式也让学生对考试有了不同的看法，提升了他们对语文的学习兴趣。以后，我们会更加注重教学方法，丰富学生们的学习过程。”受降路小学相关负责人表示。