■文/图 本报记者 刘亚杰

赵浩然是阴阳赵镇初级中学的一名物理老师，自1998年至今，他一直担任着班主任工作，多次荣获“区优秀教师”“优秀班主任”称号，2004年获评“省级优秀辅导员”，2008年获评“市优秀教师”，2010年获评“市优秀班主任”。多年来，他幽默风趣的讲课风格让很多学生记忆深刻。

幽默风趣

深受学生喜爱

在教学上，赵浩然幽默风趣的教学风格受到学生的欢迎，他提倡“在生活中学物理，在物理中了解生活”的教学理念，所带班级的物理成绩一直优异。

在实际的教学中，赵浩然强调以实验为基础，让学生在生活中学习物理，在物理课上教会学生生活，这样不仅能提高学生学习物理的兴趣，还能提高学生的动手能力。同时，他在课堂中用风趣幽默的语言激发学生的学习物理的兴趣，在课堂中穿插一些生活中的物理知识，让同学们能够更直观的体会物理学习的奥秘。“我会教授学生如何安全用电、怎么利用惯性防摔倒等知识。对于一些学生来说，物理是一个比较抽象的学科，学起来比较困难。其实，物理是一门很实用的学科。”赵浩然告诉记者。

在教研中，赵浩然与同科老师相互学习。在每年的理化生实验加试的时候，他和同事都会在一起对每个细节认真、仔细研究；在日常的工作中，赵浩然虚心向年轻教师学习新知识，例如学习使用电脑、手机等新的教学方式。

有的放矢

鼓励学生自主管理

在班级管理方面，赵浩然勤进班级，勤找学生谈心。同时加强班干部培养，让学生进行自主管理。对待学习成绩比较差的学生，赵浩然积极鼓励，哪怕是每天进步一点点，他都会很认真地表扬这些学生；对于那些纪律性较差的学生，赵浩然首先会严厉批评他们，然后再做他们的思想工作。

“我很相信班级里的班干部，我告诉他们，只要你觉得你做得正确，老师就相信你。但有个前提是，班干部要严格要以身作则，给同学们做好榜样，才能去管理别人。我选得历届班长里，有个女孩特别优秀，她说话，班里的同学们愿意听。我有事情不在学校的时候，班长能够全权处理班级事务。学生和其他任课老师的关系，班长在中间也能起到协调作用。当班长，对孩子们来说是一个很好的锻炼途径。”赵浩然说。

学生管理做到有的放矢，这让他的学生们心服口服。一些毕业多年的学生再回到学校看望赵浩然的时候，都会对他说，老师当初那么严厉的批评我，就是刀子嘴豆腐心，如今我们长大了，很理解老师当时“望子成龙、望女成凤”的心情。