■本报记者 李文姣 通讯员 陈金全

期末考试后，班主任为学生们发“红包”。“红包”里是学生们的通知书、成绩单和荣誉证书。

学校组织美术生到太行山写生。

模拟考试后老师们召开教学协作会。

八月，正值火红盛夏时，又是漯河二高高考的丰收季。2020年高考成绩揭晓，漯河二高取得了新的辉煌，又一次实现了“低进高出”的教学目标。

2020年，注定是不平凡的一年，2020年的高考也注定是一场特殊的高考。漯河二高学子迎难而上，金榜题名，优异成绩的背后是三年来师生们辛勤的付出。

树立信心 上好开学第一课

漯河二高每年录取的学生，普遍基础较差，他们中考成绩不好，上不了重点高中，感觉考大学无望、前途渺茫，家长更是对学生考大学没有多少信心。因此，对高一新生来说，为他们树立信心比什么都重要。苏霍姆林斯基说：“教育应当深刻了解正在成长的心灵”。开学第一周，召开全体学生家长会成了漯河二高的第一课，老师们用那些从学校走出去的名牌大学生为例，为家长们提振信心，给学生们鼓劲。

高一第一学期，年级把增强信心、树立目标作为工作重点，要求每位班主任在开学后第一个月内要同每一位学生谈一次话，了解他们高中的打算。经过了解，发现一部分学生还是比较迷茫的。根据这些情况，年级开展了主题为“我的理想我的梦”的演讲活动和“我的高中三年”的征文活动。班主任对基础较差的学生的要求是：不看能力看态度，不看名次、分数看进步。班主任帮助他们树立学期目标、学年目标、高中三年目标，让他们每一步、每一天都心中有数，让他们都先做上大学梦，并且每位同学都要和班主任有一个约定，共同为这个约定努力拼搏。

科学备考 培优补差

学生进入高三就进入了冲刺阶段，高考成绩的好坏关系着考生的人生前途，也是检验学校教学质量的试金石。2020届学生刚进入高三，高考备考就全面展开。学校首先成立了以教学校长为组长，教务主任和年级主任为副组长的高考备考组，下设语文组、数学组、英语组、文综组和理综组，各组老师分工明确、密切配合，有的老师专门研究考试大纲和考试范围，有的老师负责研究近几年的高考试题，有的老师专门收集高质量的模拟试题，有的老师负责成绩评价，有的老师负责整理存在问题，共同为高考备考出谋划策，确保备考工作和谐、科学、高效。

高考备考小组成立之后的第一次会上，组长就强调，要实施目标管理，增强责任意识、精品意识、忧患意识和大局意识，发扬奉献精神。学校各位领导、各个部门都要对高三高考备考提供服务和支持，全校树立“一盘棋”思想。

高三年级高考备考重视培优补差和分层教学，年级从学生的实际出发，分层教学、个别指导，抓重点、促全体，各科开展培优补差工作，对成绩优秀但偏科的学生，任课教师抽时间给他们补课，避免薄弱学科在高考中拖后腿。

停课不停学 应对疫情考验

在高三备考的关键时刻，爆发了新冠肺炎疫情。漯河二高三年级提出“防疫防控和高考备考两手都要抓、两手都要硬”的方针，师生坚持“停课不停学”，尽量减轻疫情对复习的影响。因为网上学习效果不佳、学生刷题不够，开学复课后，年级提出以考代练，每周组织一次小考和一次大考，周日晚上再加一套综合科考试。这样的备考措施，丰富了学生应考经验，提升了学生考试应试技巧，增强了学生信心。这一切虽然增加了老师们评卷的工作量和工作强度，但老师们都无怨无悔。

备考不仅是对学生的考验，也是对老师的考验。漯河二高高考备考组非常重视考后研讨工作，每次模拟考试后，教学研讨会必不可少。模拟考试成绩出来后，高三年级立即召开教学协作会，各个备考小组同时召开学科协作会，总结成绩，查找不足，共同为存在的问题找方法、找措施。教务处为了加强对高三备考的督导，多次组织召开高三备考督导会，提出合理化建议，共同为高考备考服务。

发扬敬业精神 树立师德风范

亮眼的高考成绩离不开老师们的谆谆教导和默默奉献。漯河二高每年招入的学生普遍存在基础差、底子薄的问题，老师们必须付出超过重点高中教师十倍甚至几十倍的努力。漯河二高老师们以忘我奉献的敬业精神、宽广的胸怀、温暖无私的爱，为学生的成长倾注了大量的心血。高考备考期间，班主任和任课老师以校为家，节假日里班主任会把留守学生带回家过节；住校的学生病了，老师大半夜来到学校，把学生送到医院治疗、陪护，还要自掏医药费。今年高三高考备考期间遇上疫情，学生无法到学校上课，高三教师开着自己的车，把一份份模拟试卷送到每个学生的手里；周末休息时间，就成了老师们给学生进行培优补差“开小灶”时间。高中三年，老师们扮演着教师和父母的双重角色。

学校每年都会开展评选“十佳师德先进个人”活动，通过树立先进典型，激励全校老师向他们学习，增强老师的敬业奉献意识。校长李书明说：“用专业而智慧的教学方式，根据教学要求和学生学习发展的需求，无私而全身心地付出和投入精力、智力、脑力、时间、心血，让学生在学习和发展上的需求都真正得到满足和实现，这才是教师真正的最好的奉献精神。教师的工作是良心活，老师要对得起自己的良心”。学校是这样要求的，老师们也是这样做的。学校经常开展向优秀教师张丽莉、李芳、张玉滚学习的活动。在先进教师的引领下，漯河二高也涌现出大量忘我工作、乐于奉献的教师，他们弘扬和践行着“求真务实，无私奉献，团结拼搏，追求卓越”的二高精神，凭着这种精神，漯河二高不断创造辉煌。

重视教学改革 培养骨干教师

近几年，漯河二高领导班子提出了新的办学思路，将教学改革和教师培训放在了优质办学的首要位置。学校领导说：“教学改革和教师培训是一所学校教育质量提高的生命线，必须组织教师培训，进行教学改革。”

为提升教师教学水平，学校把引进来和走出去相结合，每年组织老师外出培训，定时邀请教育专家到校传经送宝。音乐、美术专业的教师分别到中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、清华美术学院等国内顶级艺术院校进修，文化课老师到西南大学、浙江大学等课改先进大学学习。老师们学习后撰写心得体会、研讨交流，教学理念大大更新，随之课堂教学改革如火如荼开展。为了支持教学改革，学校首先改进教学硬件，所有教室都配备智慧黑板，老师们运用先进的多媒体技术把呆板无趣的课堂变得直观、形象和生动，同时动画演示、视频播放也激发了学生的学习兴趣。再也不是满堂灌的填鸭式教学，“自主、合作、探究”的高效课堂教学模式越来越成熟。为了检验高效课堂教学模式的探索成果，学校每学期都要举办优质课大赛、教学基本功大赛、说课比赛、新教师汇报课比赛、改革展示课比赛等，形成了“同台竞技促高效，课堂教学展魅力”的浓厚氛围，极大地促进了教师专业能力的提高，同时也提高了课堂实效。

虽然漯河二高的学生们入校时都不是特别优秀，但是在近几年的高考中，该校被中央美术学院、清华大学、中央音乐学院、武汉音乐学院、上海音乐学院、北京体育大学等著名高校录取的学生比比皆是。漯河二高的特色教育让很多原本没有升学希望的学生找到了考学的路径，经过努力实现了自己的大学梦。未来，还会有更多的学生从这里走向艺术的殿堂。

本文图片由漯河二高提供