■本报记者 李文姣

三尺讲台，一颗爱心；恪尽职守，甘于奉献；放飞希望，乐此不疲。这就是临颍县实验小学“十大名师”之一郑晓芳从教22年来的真实写照。

作为一名数学教师兼班主任，郑晓芳把满腔的热血都献给了她挚爱的学生们。22年来，她把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台，使这块沃土上的幼年茁壮成长。

学习不仅仅是学生的任务，也是老师的必修课。郑晓芳说：“学习是终身的事，教到老，学到老。先进的教育改革都是从先进的教育观念中发展而来的，而先进的教育观念来自不断地学习。”工作之余，她认真学习最新教育教学理论，在教学活动中大胆实践。同时，积极参加各种培训和学习，努力提升自身专业素养。

做了22年老师，郑晓芳教出过很多优秀学生，也获得过很多荣誉。但她没有在现有的成绩上停步不前，依然高标准要求自己，她说：“课堂是实现自我、展示自己的舞台，是学生获取知识、幸福成长的乐园。”她把功夫下在课前准备工作上，深入钻研教材，挖掘知识重、难点及其内在联系，精心设计教学环节和课堂练习。上课时，她注重精讲多练，让学生总结出自己的学习方法。

严爱相济才能更好地教书育人。郑晓芳说：“对学生严而有度，用爱与学生沟通才能在教书的同时育人。”在班里，她对学生就像对待花朵上颤动欲滴的露珠一样小心，努力寻找和捕捉学生身上的闪光点并趁势表扬，助其树立信心。“上课提问多鼓励，课后辅导多耐心，犯了错误不急躁，错误严重不发火，屡次不改不灰心，问题不解决不撒手。”郑晓芳说这就是她的秘诀。学生们也因为有了对老师的爱和对学习的兴趣，都很喜欢上郑晓芳的课。

在当今科研兴教，呼唤做反思型教师、研究型教师的新形势下，郑晓芳明白，做一个反思型教师是教师专业成长的必由之路。在教育教学工作中，她注重研究创新有效的教学方案与策略，勤于笔耕、广泛汲取营养，及时反思、勇于探索教育规律，并大胆创新。

作为一名班主任，为使学生养成良好的习惯，郑晓芳会在充分了解学生的基础上创新班主任工作方法。比如严格训练学生的课堂常规、卫生常规、路队常规，并设立多种方式激励学生，使每个学生既具有服从集体的思想，又具有个性张扬、百花竞放的性格特点。同时，她还结合不同的节日开展各种形式的主题班会，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机结合起来。

持之以恒的教改实验探索丰富了郑晓芳的教育理论修养，使她形成了独具特色的教学风格，也让她收获颇多荣誉。2015年，郑晓芳被评为小学数学市级“教坛新秀”、县级“优秀教研工作者”、“五环节教学法先进个人”。曾多次执教县级课堂教学活动观摩课，受到领导的肯定及好评；2018年执教的示范课《角的分类》《位置》均获市级一等奖，《公顷、平方千米》获县级一等奖，2019年，郑晓芳获“省级骨干教师”称号。

郑晓芳说：“教学的过程也是和孩子一起成长的过程，前进的道路上也许泥泞坎坷，也许机遇与挑战并存。我坚信，只要辛勤耕耘，一定能让花开满园。”

图片由临颍县实验小学提供