年初以来，郾城区教育局围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持党的领导、明确主体责任，配齐专业教师、进行专题培训，创新活动形式、创立党建特色，坚持守正和创新相统一，不断增强中小学思政课教育体系的整体性、系统性、针对性和实效性，努力培养青少年爱国情、强国志、报国行，点燃学校育人活力，收到了良好效果。

坚持党的领导

该局坚持党对思政课建设的全面领导，把优秀党员教师培养成学科带头人、把党员学科带头人培养成党组织负责人。把习近平新时代中国特色社会主义思想融入学校思政教育全过程。

制订实施全区教育系统落实加强党的基层组织建设实施方案，明确思政课建设主体责任，及时召开未成年人思想道德建设工作推进会、学校思想政治和意识形态工作会，全面安排部署学校思想政治教育工作。

构建“大思政”育人格局，做好思政课和全科融合教学，坚持落实思政课“八个相统一”，秉持“全学科、全过程、全方位、全领域”的育人目标，以课程育人、全学科检测、素质教育综合评价，推动思政课程与课程思政协同前行。

配齐专业教师

该局组建专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍，将“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”六项基本要求纳入思政课教师选聘标准，加强中小学专职思政课教师配备，选优配齐思政课教师，旨在打造一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍。

全面提升思政课教师知识素养。健全中小学思政课教师准入和退出制度，严把选聘政治关、师德关、业务关。开展专题理论学习培训，全面提升思政课教师的理论功底和知识素养。用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，和学生一起“立鸿鹄志，做奋斗者”，努力让真、善、美的种子在学生心中生根发芽、茁壮成长。

建立思政课教师的师德考核机制。按照“高一格、先一步”的要求，将师德师风作为评价思政课教师素质的第一标准，建立与师德考核、业绩评价等挂钩的思政课教师退出机制。坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩、科研工作有规范。对立场坚定、学养深厚、联系实际、成果突出的优秀思政课教师加大宣传力度，发挥示范引领作用。

创新活动形式

构建课程思政新格局。该局坚持思政课在课程体系中的政治引领，总结各门课程蕴含的思政教育元素和功能，建立以思政课程为核心、其他课程为支撑、实践锻炼为载体的思政课程体系，形成“思政课程+课程思政”大格局。全区各校围绕“扣好人生第一粒扣子”六大主题，利用慕课、微课等教学手段，依托思政课堂、学习强国平台、微信公众号、道德讲堂等阵地，利用建党节、建军节、劳动节、建队日、主题班队会、升旗仪式、“艺术节”“体育节”“读书节”等时间节点，通过情境教学、经典诵读、故事演讲等形式，开展了“与祖国共成长”“扫黄打非绿书签”“三爱三节”等主题教育活动，丰富思政课内涵，厚植思政课改革创新的沃土。

丰富活动育人新形式。推进中小学研学旅行工作，将思政课教学搬到田间地头、红色教育基地，依托市博物馆、市图书馆、漯河市烈士陵园、沙澧春天生态园、孔沈邓村农业文化基地等，践行“生活即教育”的理念，改变空洞的说教模式，把深刻理论、抽象思想寄于具体实物和现实生活，帮助学生了解国情、开阔眼界，提高学生的社会责任感和实践能力。

创建“一校一品”党建新特色。各校大胆探索校园文化建设与思政教育有机融合的新路子，从物质文化、行为文化、精神文化和思想文化方面精心规划，让各校在办学理念、校训、校园雕塑、文化墙、班级文化、师生行为文化等方面都有鲜明的育人特色，打造“教师满意，学生满意，家长满意，社会满意”的办学品牌，树立“文化育时代新人”的风向标。

伊坪小学依托“市级爱国主义教育基地”开展红色革命教育；辽河路小学构建了“红色文化校园”体系；龙城二中和新店镇第一中心小学依托“少年军校”开展思政课教育，培养学生的爱国主义精神；西南街小学建设“少年党校”，传承红色基因；新店镇薛庄八一爱民小学开展“双拥”活动；裴城镇苏进红军小学组织学习“开国将军苏进”的革命事迹；郾城区实验小学依托区青少年法治教育基地对学生开展普法教育；裴城镇初级中学依托廉政文化长廊对师生开展廉政教育……

一年来，郾城区中小学通过党对思政课建设的全面领导，激发了学校的育人活力，收到了良好效果。各校师生开展了“一帮一结对”帮扶、帮教、帮学送温暖活动，城区学校的师生和家长在学校门前开展“护学岗”活动；各校师生争当“师德标兵”“美德少年”，校园好人、好事层出不穷……年初至今，该区已有20所学校被授予“漯河市文明校园”称号，两所学校被授予“郾城区文明校园”称号；一名学生被授予“河南省新时代好少年”称号，五名学生被授予“漯河市新时代好少年”称号，区教育局也被授予“漯河市文明单位”称号。

李军营 潘范学