■文/图 本报记者 于文博

郾城实验中学教师宋瑞杰从教20多年来，脚踏实地，用一颗进取的心不断创新课堂教学，用一颗真诚的心关心呵护学生，在获得诸多荣誉的同时也得到了学生的喜爱和尊敬。近日，记者对宋瑞杰进行了采访。

见到宋瑞杰时，她正在办公室备课，清瘦的脸庞上满是认真。宋瑞杰是历史老师，同时担任班主任工作。在她看来，学习历史可以拓展学生的视野，提高他们的格局。教学中，她很注重培养学生的家国情怀，将爱国主义教育渗透到对每一个历史人物和历史事件的讲解中。宋瑞杰坚持创新教学方法，希望通过各种方式让历史课堂变得更加生动、有趣。

为不断提升自己的教学水平，宋瑞杰刻苦钻研业务，深入研究新课程标准和教学方法，注重多方位培养学生的思维能力和习惯，因材施教。她常年坚持订阅教育教学书籍，认真学习，取人之长，补己之短。备课时，她细心了解学生特点，精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，做了大量的准备工作；上课时，她结合课堂实际，运用多媒体配合教学，向40分钟课堂要质量。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，宋瑞杰积极探索、勤于实践，努力做新课改的模范带头人。她积极观看各种教学观摩课和报告会、学术报告等，借鉴优秀的教学方法，不断充实自己，提高自己的教学能力和业务水平。宋瑞杰曾多次讲授全区观摩课、示范课，受到领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。她本人先后获得市教学标兵、市优秀教师等称号，她的优质课和论文也多次获市级、区级奖项。

宋瑞杰担任班主任工作多年，一直坚持以身作则，用自己的行动教育学生、感染学生，她经常教育学生做人要自立自强、诚实守信、为人正直；学习上要积极进取、开拓创新；思想上要热爱祖国、热爱集体，做一个国家和社会需要的栋梁。她这样教育学生，自己更是这样做的，从事教育工作以来，宋瑞杰时刻以优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚守着教书育人的职责，把每一个学生当成自己的孩子看待。宋瑞杰的努力没有白费，她带过的班级学生乐观向上，团队荣誉感非常强，她带的班级多次获得学校文明班集体称号，她本人年年被评为校级优秀班主任。

有段时间，宋瑞杰班上的一名学生因为家庭关系不睦，每日情绪低落。宋瑞杰发现后，专门和这位学生的父母进行了深入沟通，请他们尽量为孩子提供一个温馨有爱的家庭环境，并提出了不少改善亲子关系的建议。在她和家长的共同努力下，这名学生又恢复了以往欢快的模样。“和学生做朋友，以平等的视角和他们对话，才能得到他们的信任。”宋瑞杰这样说，也是这样做的。每天清晨，她都和学生一起跑操，和学生谈心时，总是站在学生的角度考虑问题，她坚持以民主的师生观进行班级管理，为每个学生的成长搭建平台。