■李占芳

老窝镇虽地处农村，但多年来一代代教育人在这里耕耘，守牢教育质量的生命线，不忘师道初心，一边挥汗如雨辛勤耕耘，一边品享教育的硕果，教学质量在召陵区始终名列前茅。

坚持切实可行的办学理念

校长对学校的领导首先是对教育思想的领导。我校的办学理念是：以生为本，多元创新，让学生做最好的自己。

这里的学生大多是留守儿童，比较缺乏亲情的滋养和自信心的培养，乡村教育的首要任务就是帮助他们重建自信，先成人、后成才。为此，我们坚持开放创新，加强管理和多元智能教育，以“一个中心，两个基本点”（“一个中心”即以“培养人”为中心，“两个基本点”即“文化成绩”和“人文素养”）为核心，促进素质教育和应试教育无缝衔接。我们有效实施“四心教育”和“习惯养成教育”，通过专业教师走教、普通教师学教助训的方式，让学生走进各个兴趣小组，找到特长，培养兴趣。

加强班子队伍建设

想要提高班子成员的课程领导力，就得引导他们从职务向职业转身，做好老师的领路人，淡化官本位思想，增强服务意识。我校有明确的做人做事规范，更有科学有效的工作方法，如坚决执行的“3+1”工作法和“黄金分割”工作法等。举个例子：全体班子成员都当班主任，3人兼年级主任，是语、数、外教师的教两个班的课，带头超量工作，确保干正事、树正气，用正能量以上率下，打造一支有饱满工作热情、有强烈事业心和高度责任感的干部队伍。

打造高质高效教师团队

教师拥有坚定的理想信念、良好的道德修养才能做深度参与学生精神生活的引领者。高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。因此，我们以“四有好老师”为标准打造高质高效教师团队，引导教师增强传递正能量的意识，掌握沟通激励和自我情绪管理的方法，提高发现美的能力，让教师在“会三自”（自知、自律、自强）上下硬功夫，在“明八理”（正念、和善、自省、感恩、阳光、忠实、用心、精细）上严格要求自己，时刻铭记“学高为师，身正为范”，每一堂课不仅要传授知识，还要传播美德，用深厚的学养和人格魅力感染学生，引领他们快乐健康成长。

完善对教师的评价体系，改变唯成绩论、唯结果论的做法，关注教师的工作态度、职业操守、教学方法，强调工作常规的量化考核和过程性评价，大力推广“增值评价”机制。我们做到“四同”，即向党建工作立“同志”、向共同学习找“同语”、向沟通交流要“同心”、向团队荣誉求“同行”。教师心灵丰满，学生的心灵就不会枯竭。调动教师积极性的法宝就是人性化管理，管人要管心，管心要知心、交心、将心比心，领导心中有教师，教师心中才会有学生。

几年来，我们在沃土上耕耘，也在春华秋实里放歌。如今，老窝镇中心校的教育工作仍是老窝镇“三张名片”中亮丽的一张，中学在校生人数有2200多人，特色办学成绩斐然……第十三届河南课改先锋公益论坛举办后，全省各地兄弟学校纷纷到老窝镇中心校学习参观。

近几年，学校共获区以上奖牌37个，获区中学生运动会5连冠，还获得国家级足球特色学校、省最美大课间学校、市文明校园和市实验教研先进单位等称号，是唯一一所入围市名班主任工作室的农村中学。

作者系召陵区老窝镇中心校校长