■本报记者 陈全义 通讯员 王锦伟 版式 付广亚
十年树木，百年树人。
百年大计，教育为本。
百年，恰是风华正茂。
百年前的1921年，风云激荡。嘉兴南湖，一艘小小红船承载千钧，开启伟大航程。
同是1921年，在商埠重镇、水旱码头——漯河，陕西商人联办了公立小学。学校1945年更名为东旭小学；1946年校址迁至老街；1948年更名为第五完小；1951年3月校址迁至存善局街，更名为一完小；1951年10月又迁至坊子街（现勤俭街）；1952年更名为漯河师范附属小学；1970年更名为勤俭街小学；1978年重新改为漯河师范附属小学，校址位于人民路与交通路交叉口市中心繁华地带；2002年更名为漯河市第二实验小学（以下简称市二实小）；2004年8月，学校迁至现址。
百年风雨兼程，百年砥砺奋进。市二实小薪火相传，桃李成林，历百载文化积淀，逐步形成了独特的校园文化，成为教育科研的基地、名师成长的沃土、英才辈出的摇篮，以新气象、新作为谱写新时代壮丽诗篇，像一颗璀璨的明珠镶嵌在许慎故里、沙澧河畔。
党旗引领 筑梦校园育英才
2020年6月24日上午，漯河市举行第十六届“过端午佳节 诵中华经典 做有德之人”集中诵读活动。在主会场市二实小，师生们演绎了《大学》《少年中国说》《送瘟神》等传统文化经典和革命诗歌，学生们吟时依韵行腔，诵时金声玉振，催人奋进、引人深思，激发了孩子们热爱中华优秀传统文化的情感。
经典诵读是市二实小的一大特色。学校党总支书记丁俊生告诉记者，“党旗引领 传承经典 筑梦校园”是该校党建文化“一校一品”特色品牌项目。学校以经典诵读为切入点，把重点放在经典文化的传承上，取其精华、去其糟粕，用浸润式的教育，培养学生良好的道德品行，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
教育是国之大计、党之大计。教育决定着人类未来，现代化教育强国建设是中华民族伟大复兴的基础工程。坚持优先发展教育事业，是办好我国教育事业的战略部署。市二实小党总支深入贯彻全面从严治党方针，提高政治站位，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，履行主体责任，充分发挥党建引领保障作用，以高质量党建促高质量发展，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持思想建党，强化理论武装。学校健全理论学习制度，用理论指导方向，用思想照亮心灵。今春开学后，学校组织全体教师认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，要求做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启新征程，以优异成绩献礼党的百年华诞。学校党总支持续打造特色学习型党组织，坚持“三个必学”，即学校班子会必学、主题党日必学、全体教职工例会必学，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》《深化新时代教育评价总体改革方案》等。2020年以来，开展学习心得分享26次；在“党课开讲了”活动中，先后有16名党员同志进行了授课。通过全面系统学、深入思考学、联系实际学，党员教师牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
扎实开展主题党日活动，激发组织活力。学校坚持把主题党日活动作为党组织建设的重要载体，每次都做到方案清楚、程序完整、活动扎实、效果明显。一项项主题鲜明的学习内容、一节节风趣生动的党课、一次次扎实有效的志愿服务，已经成为党建活动亮丽的风景线。
加强阵地建设，提升组织凝聚力。学校党组织严格落实 “三会一课”制度，坚持每周召开一次党总支委员会；每月召开一次党支部委员会；每月依托主题党日活动召开一次党员大会；各支部书记带头开展讲党课活动。扎实的“三会一课”已经成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。2020年，学校还投入10万余元，加强阵地建设，建成党员活动室和党员远程教育站点，配备有线电视和互联网设施，配置党建学习读本、书籍12种500余册。
践行“一岗双责”，推进党风廉政建设。2020年5月8日，市二实小党总支组织召开了全面从严治党工作大会，公布了党风廉政建设责任制考核办法，并列出了主体责任清单。党总支先后召开两次警示教育大会，组织观看党员干部严重违纪违法典型案例警示教育片，认真学习警示教育材料，深入查摆、剖析、整改自身问题。学校严格执行《市二实小党风廉政建设工作实施意见》，认真落实“三查三述两报告”制度，强化党风廉政建设主体责任，层层签订党风廉政建设责任书，层层传导廉政压力，促使领导干部认真落实“一岗双责”，以主体责任的落实推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展。扎实的党风廉政建设工作，有力促进了师德师风建设。党员教师刘博被评为河南省向上向善好青年，党员教师陈丽霞被评为河南省“两创两争”文明教师，党员教师孙晓兰被评为漯河市教育系统优秀共产党员，党员教师王锦伟被评为漯河市教育系统疫情防控工作优秀共产党员，党员教师李占强被评为漯河市“两创两争”文明教师。
深化“一校一品”，彰显育人特色。市二实小党总支紧紧围绕立德树人根本任务，深入开展党建文化“一校一品”项目——“党旗引领 传承经典 筑梦校园”品牌建设，开展了丰富多彩的党建文化活动。学校针对不同年龄段学生的特点，设立了经典诵读校本课程，编写了校本教材，加强了中华优秀传统文化教育。学校构建了一套完整的经典诵读书目体系，具体包括《诗经》《论语》《孟子》《中庸》《弟子规》《三字经》以及优秀诗词等。为提高学生读书的积极性，学校以活动为载体，每年举办“诵读中华经典 好书伴我行”朗诵比赛、讲故事比赛、书香校园手抄报比赛、读书心得展示、读书征文比赛、图书漂流活动、争当“阅读达人”活动等，营造读书氛围，打造书香校园。学校两次承担了全市“迎端午诵经典”主会场诵读任务，活动举办得有声有色，获得广泛好评。
市二实小党总支充分发挥党建引领保障作用，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，利用传统节日弘扬民族文化，引导孩子们从经典中汲取精神营养，切实把弘扬民族精神融入孩子们的心灵深处，进一步引导未成年人传承并弘扬中华优秀传统文化，积极践行社会主义核心价值观，激发他们爱党、爱国、爱家乡、爱社会主义的情感。由于党建工作扎实，学校党总支在2019年2月被市委授予“过硬党支部”光荣称号；2020年4月被市委教育工委授予基层党建工作先进单位荣誉称号。
立德树人 春风化雨润心田
国无德不兴，人无德不立。立德树人是教育的根本任务。
2月28日，市二实小春季开学典礼如期举行，随后各班开展了内容丰富的“开学第一课”。在“爱国第一课”中，师生学习漯河籍戍边英雄王焯冉的感人事迹，向英雄致敬，培养学生爱国情怀；在“安全第一课”中，老师联系生活实际，培养学生安全意识，提醒学生做好疫情防控；在“心理健康第一课”中，多个班级组织了心理团辅活动，增进了学生间的交流与沟通……
“懂道理、守规矩，有信仰、知敬畏，有责任、敢担当，有目标、勤以恒。”市二实小校长李顺江说，“这是我们对全体师生的要求。一方面要强基铸魂，加强师德师风建设；另一方面要立德树人，深化思想道德建设。”
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
2020年注定是不平凡的一年，突如其来的疫情让寒假变得格外漫长。当抗疫勇士临危不惧、逆流而上时，还有这样一群人，他们犹如荧荧星火照亮别人，坚守教育阵地，宣传防控知识，认真进行线上教学，时刻在线答疑解惑。他们就是疫情之下的教师。
市二实小及时组织教师开展“疫情下，别样的我们——2020年教师寒假生活纪事”活动，117名教师用诗歌、随笔、散文等形式记录自己的所见所闻，书写疫情下的心路历程，表达了对工作、对生活、对人生的感受和思考。这些作品在漯河发布和学校微信公众号上发表后得到广泛传播，让我们看到了疫情下教师们努力工作和生活的点点滴滴，更见证了教育工作者的家国情怀和对孩子们的大爱。疫情改变了教育教学方式，也改变了学生的学习方式，学校将传统的课堂教学变成了网络直播，组织教师们直播授课千余节，使“停课不停学”得到扎实、有效地开展。同时，学校深入贯彻“把疫情当教材”的理念，利用网络开展“争做抗疫小先锋云队课”活动，宣传防疫知识。复学后，学校认真落实分期分批错峰上下学、晨午检等防控措施；邀请市中心医院驰援武汉的医生为孩子们讲述抗疫一线的故事；组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义的红色歌曲，对学生进行爱国主义教育。
作为一所百年名校，市二实小始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德师风建设长效机制。学校按照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”标准，制定了《市二实小师德管理办法》《市二实小教师发展规划》《市二实小教师文明规范礼仪细则》等一系列规章制度，并通过师德师风演讲比赛、道德模范事迹宣讲报告会、师德师风自查自纠活动、评选和表彰“师德标兵”“优秀教师”“文明教师”等方式，树立先进典型，进一步规范学校教师的行为。学校每年开展的师德建设“大学习、大讨论、大提高”活动，已经成为我市的特色师德教育品牌，催生出一大批先进典型：冀莉琴老师被评为感动中原十大教育人物，荣获漯河市第三届道德模范特别奖；孙晓兰老师被评为河南省优秀班主任、感动漯河十大人物；刘博老师被评为河南省新时代向上向善好青年、感动漯河十大人物、漯河市第四届道德模范；陈静老师被评为全国小语十大青年名师、全国百佳语文教师、中原名师、河南省名师、河南省特级教师、河南省中小学幼儿园教师教育专家、河南省学术技术带头人。
培养什么人？如何培养人？为谁培养人？
市二实小始终坚持立德树人，做到“五育”并举，德育为首，依托形式多样的创建活动，强化未成年人思想道德建设，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义精神、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，培育担当民族复兴大任的时代新人。
深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。一是践行核心价值观，争当新时代好少年。学校定期开展新时代好少年、文明班级评选活动，树立先进典型，引导广大学生见贤思齐，争当新时代好少年。二是传承红色基因，继承革命事业。在清明节、建党节、国庆节等节日，广泛开展“清明祭先贤”诵读活动、“童心向党”歌咏比赛、“我和我的祖国”童谣传唱等活动，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。三是学习传统文化，培养文化自信。长期以来，学校扎实组织戏曲、书法、国画、中华武术等优秀传统文化进校园活动，持续开展以“我们的节日”为主题的“春节送春联”“元宵节猜灯谜”“清明端午诵经典”等系列活动，坚持开展参观许慎文化园、科技馆等实践活动，广泛开展“日行一善”“礼仪培养”等养成教育活动，强化学生对优秀传统文化的归属感、认同感。四是开展志愿服务活动，塑造学生美好心灵。学校成立有未成年人志愿服务队，定期组织学生开展文明交通劝导、社区清洁、帮助孤寡老人、文化馆公益讲解等志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。五是开展“劳动美”实践活动，培养学生吃苦耐劳精神。学校每周开设两节劳动课，培养学生动手能力。课外积极开展“社区义务清洁”“植树造林”“我帮妈妈做家务”等活动，使学生树立热爱劳动的思想，培养吃苦耐劳精神。六是开展心理健康教育活动，促进学生“阳光成长”。学校通过开设心理健康课程，举行心理主题班会，定期举办心理健康讲座，对学生进行心理健康知识普及和宣讲；成立心理咨询室，及时对学生进行心理疏导，提高了学生的心理素质。
社会主义核心价值观深入人心。学校全力推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”的“三进”工作，成立了“三进”工作领导小组，组织各科骨干教师围绕社会主义核心价值观24字内容，精心整理汇编了三本《漯河市第二实验小学培育和践行社会主义核心价值观教材》，涵盖了语文、数学、综合学科，把党的教育方针和社会主义核心价值观融入学科教学中。学校还利用升旗仪式、班队课、童声广播站、宣传橱窗、走廊文化墙、黑板报等全方位宣传社会主义核心价值观内容。为提高思政课老师的理论水平和工作能力，加强思政课教师队伍培养，去年学校开展了“践行社会主义核心价值观”思政优质课评比活动，所有学科教师都参加，目的是让思想政治教育走进各学科的课堂。学校最终评选出15节优秀思政课并录制成光盘，为各学科怎样上好思政课提供了范例。特别是党员教师于艳娜，作为一名计算机教师，她录制的思政课在全市“思政好课我来秀”优秀思政微课征集暨全市“十大网红思政工作者”评选活动中荣获一等奖。由于社会主义核心价值观教育成果显著，市二实小被评为河南省第二批社会主义核心价值观建设示范单位。
完善德育体系。学校把思想道德建设放在首要位置，健全德育管理机制，成立了德育工作领导小组和未成年人思想道德建设领导小组，构建了“校长、书记-分管副校长-德育处主任-年级主任、班主任”的德育工作骨干构架，形成纵向多层次德育管理体系和横向“学校-家庭-社会”结合的德育育人网络，将思想道德教育、法治教育、国防教育、安全教育等内容融入学生学习生活各个方面，并定期开展文明教师、文明班级、文明学生评选表彰活动。原六（6）班被评为河南省文明班集体，原四（6）班被评为漯河市文明班集体。
质量立校 改革创新促发展
携一抹温情，话整书阅读策略；捧一颗初心，探语文教学艺术。2020年11月19日，源汇区“名师带徒工程”活动在市二实小举行，市二实小结对帮扶学校临颍县固厢乡大田小学的老师们也参与了这次活动，语文老师们齐聚一堂，共话整本书阅读策略。
本次活动分为课堂教学分享和展示、现场评课、专家讲座三个环节。市二实小胡夏楠老师分享了《安徒生童话》阅读导读课，王瑞莹老师展示了《安徒生童话》阅读分享课，刘博老师带来了整本书阅读展示课《煮酒论英雄》，陈静老师作了精彩报告，展现了市二实小教师雄厚的教学功底和娴熟的授课技巧，展示了教师研修的丰硕成果。
2019年6月，中共中央、国务院出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件，是新时代义务教育高质量发展的“动员令”。
教育教学质量是学校生存和发展的根本。市二实小牢固树立质量立校意识，不断深化改革创新，提高教育教学质量，走内涵发展道路。一是坚持立德树人，推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的担当民族复兴大任的时代新人；二是立足课堂主阵地，提高课堂教学质量；三是建立教科研平台，提高教师科研能力；四是建设高素质专业化教师队伍，打造出了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
坚持科研兴校、科研兴教。学校重视教育科研工作，专门设立教科室，以课题研究为主线，深入开展教育科研工作，鼓励教师勇于创新，促进教师教育水平提升。2002年以来，学校先后承担了31项国家级和省、市级课题，其中《信息技术环境下的有效阅读教学的研究》获国家级优秀成果奖、《信息技术整合于小学作文教学》获省级成果特等奖。学校还将教师发展作为重要课题进行研究，结合教师队伍的学历水平、年龄结构、学科分布、专业素养等基本状况，构建教师梯队攀升体系，形成了“名师带动、结对联动、教师内动、师师互动”的教师研修新模式。2020年6月，省中原名师培育工程考核组对市二实小教师发展工作给予了充分肯定，学校被授予“河南省教师发展学校”荣誉称号。
中原名师陈静小语工作室领航教师成长。这是漯河市唯一的省级小语工作室，在教学研究、示范引领、团队打造、教师成长等多个领域积极发挥辐射带动作用。工作室面向全市招聘了两批成员，围绕“课堂教学”这一研究核心，带动工作室成员稳步成长，提升教学影响力。示范引领方面，在省外，工作室成员参与“中原名师进金华”系列活动，带去观摩课和讲座，受到听课老师的好评。在省内，工作室积极承担省级统编教材培训任务，在“河南省小学语文教研员暨骨干教师”统编教材培训会上进行示范课展示并作专题报告。工作室还主动承担送教下乡和“国培”任务，足迹涉及信阳市、新乡市、汝南县等十几个市县。工作室还积极承担“漯河市小语骨干教师”培训任务，并于2019年4月和2020年4月分别在线上线下做了五场公益培训，培训4000多人次，为促进教育均衡做出贡献。此外，陈静名师工作室与巩义、洛阳、新乡等五地中原名师小语工作室结成工作室联盟，共举行了12次交流研讨活动，实现了成果推广和资源共享。在教师成长方面，工作室努力探索新模式，2020年5月，陈静名师工作室发起成立了“静学吧”青年教师成长营，吸纳88名青年教师参与，以“共读”“共练”“共写”“共研”四个项目为载体，每周开展丰富多彩的活动，有效促进了教师多元成长。目前，“静学吧”青年教师成长营参与人员从本校青年教师扩展到兄弟学校教师，为区域教师素养的提升做出了很大贡献。
李娜省级名班主任工作室促进班主任队伍建设。2020年8月，李娜省级名班主任工作室成立，对促进班主任的专业化发展、探索新形势下班主任队伍建设具有重要意义。工作室共29人，来自全市14所学校，涵盖了小学、初中、高中。工作室以“立德树人、引领成长、带动发展、共同提升”为宗旨，积极发挥辐射引领作用。工作室组建后，开展了形式多样的活动，定期组织班主任培训交流，邀请专家举办班主任成长和班级管理专题讲座，并利用微信群、钉钉群、公众号等平台开展线上交流，分享班级管理和德育工作心得。目前，工作室已经出版了文集《菁菁者莪》《至真至美 净满天下》和刊物《守望纯粹》第一期、第二期；同时以“相约班级管理，打造文明集体”为内容，坚持开展以“静、净、竞、敬、境”为主题的班级管理教育活动。工作室还注重做好创新和传播工作，创建了工作室公众号和抖音号。如今，“李娜河南省名班主任工作室公众号”已发表原创文章50多篇，受到千人关注，抖音号已发布视频16期。
茉莉心理健康工作室让儿童不再孤单。2020年10月，茉莉心理健康工作室成立，由国家二级心理咨询师、中科院心理研究所0岁~12岁儿童发展与教育心理专业研究生张莉任主持人。工作室核心成员由学校一至六年级骨干班主任及热爱心理学的20名教师组成。该工作室自发承担起培训教师、为家长举办家庭教育讲座、对学生进行心理团辅等任务，还发起公益志愿项目“阳光关爱留守儿童”。目前，工作室创建的“茉莉心理”公众号已发表原创推文30余篇，涵盖公益团辅、系列家庭教育微课堂和家庭亲密关系重建等内容；为全校师生、家长举办线上心理讲座两次，万余名师生和家长受益；每周六坚持举行“阳光关爱留守儿童”公益志愿项目活动，奔赴姬崔、毛寨、前陈等14个村进行心理团辅20余次，给留守儿童和需要帮助的孩子们讲绘本，带领家长、孩子做亲子游戏……用爱为留守儿童撑起一片蓝天，让孩子们的童年不再孤单。
阿博经典诵读小组红遍大江南北。该小组成立于2013年，团队成员热爱中华文化，热心公益服务，热衷经典回归，是中华优秀传统文化忠实的传承者和弘扬者。多年来团队致力于中华经典诵读的实践与推广，将经典诵读与语文课程、班级管理深度融合，形成了“经典与课堂、传统与创新”的教学模式。截至2021年2月，诵读小组共举行活动860期，逾5万人受益。团队还开展了三期“共读经典 名著导读”活动，通过钉钉平台组织共读、分享资料和直播导读，现已完成了《西游记》《三国演义》和《红楼梦》的共读，每期500余人参与，累积历时117天，直播导读视频课程30节。2020年疫情期间，团队积极响应“停课不停学”的号召，通过钉钉和抖音平台开展网络授课，既有中华传统文化的常识讲座，又有经典诵读与家风家教融合的讲座，还有“说文解字”与疫情防控相结合的“抗疫课堂”。2016年以来，团队负责人刘博老师利用节假日奔赴全国各地，以“让我们的课堂书声琅琅”“经典与课堂”“后疫情时代的经典新风尚”等为主题宣讲400余场，用实际行动引领全国各地的书香经典新风尚，受到广泛好评。
狠抓队伍建设，引领教师成长。学校狠抓教师业务素养的提升，使教师们成为学生锤炼品质的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。目前学校拥有河南省特级教师2人，河南省教师教育专家2人，中小学正高级教师1人，中小学高级教师14人，全国小语十大青年名师、中原名师1人，省级名师9人，省级骨干教师29人，全国优秀体育教师1人，全国体育传统项目学校优秀工作者1人，河南省优秀教育工作者1人，感动中原十大教育人物1人，感动漯河十大人物、漯河市道德模范4人。另外，学校教师中有漯河市道德讲堂总堂特邀讲师3人、许慎大讲堂讲师4人、优秀传统文化宣讲团成员2人，为传播正能量、传承优秀传统文化做出了积极贡献。
“让每位老师都能感受到成长的喜悦，让每个学生都能体会到成功的快乐。”校领导告诉记者。学校努力发现每个学生身上的闪光点，结合学生个性特点，评选进步学生、特长学生。学校除了在各班教室公布这些学生名单，还专门在校园里设立了“星耀沙澧”宣传阵地，宣传学生的事迹。总之，让每个学生都得到肯定、受到表扬，体会到成功的喜悦，增强自信，以阳光健康的心态走出校门，步入下一阶段的学习生活。
学校不断探索新形势下德育评价新模式，完善未成年人思想道德建设体系。学校将中华优秀传统文化与日常德育活动相融合，设计了《<弟子规>力行表》，开展浸润式教育，构建绿色评价体系，通过学生自评、班级互评等形式，加强学生行为规范养成教育。2016年10月，市二实小在河南省地市基地校推进工作会上以《传承优秀传统文化 构建绿色评价体系》为题作了典型发言；学校以《<弟子规>力行表》为核心的绿色评价体系还先后被《教育时报》《漯河日报》专题报道；学校科研课题《国学经典诵读与儿童道德修养的研究》被河南省少工委评为优秀课题成果，课题《学校道德与法制相结合德育模式创新行动研究》已结题；学校创办了校刊《尚德》，反映广大师生的精神面貌和取得的新成就。近三年，学校先后评出新时代好少年116人次、文明班集体72个，学生在各级各类比赛中累计2800人次获奖，张钰苒同学获全国“学宪法 讲宪法”演讲比赛二等奖，许泽轩被评为河南省文明学生，杨昊睿被评为河南省优秀少先队员，李世雨、杨舒心等被评为漯河市美德少年，张钰晗、曾熙媛、常烨宸、李沐曦、龚一诺等被评为漯河市新时代好少年……
教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒就有什么样的办学导向。
记者了解到，为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，市二实小正在研究改革评价体系，促进学生全面发展。学校坚持问题导向，强化过程评价，改进结果评价，探索增值评价，健全综合评价。一方面，改革教师评价，践行教书育人使命。坚持把师德师风作为第一标准，突出教育教学实绩，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。另一方面，改革学生评价，促进德、智、体、美、劳全面发展，树立科学成才观念。
校领导表示：“学生们要立志成才，必须勤奋学习，提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。培养全面发展的人才，办人民满意的教育，是学校努力奋斗的方向和目标。”
文明创建 凝心聚力谱华章
2020年，漯河市创建全国文明城市成功，这是全市人民的光荣和骄傲！
2020年，市二实小创建全国文明校园成功，这让全校师生更加感到自豪！
多年奋斗，一朝梦圆。市二实小是我市唯一被评为第二届全国文明校园的学校。文明校园，承载着师生们的梦想和希望，铭记着学校高质量发展的光荣和辉煌。
文明，是校园最亮的底色，是校园最美的风景。
走进市二实小，文明气息扑面而来，花圃中、走廊里、楼梯旁、墙壁上、教室内，随处可见社会主义核心价值观、文明标语、公益宣传画、经典诗词、名言警句等，这里的每一面墙壁都会说话,每一个角落都能育人，昂扬向上的校园环境如春雨般滋润着孩子们的心灵。
教学楼南侧，以“华夏脊梁”为主题的宣传长廊，展示了钟南山、屠呦呦、袁隆平等“共和国勋章”获得者感人至深的事迹，以此激励孩子们树立远大理想，做立志成才的追梦少年。
“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。
学校要发展，班子是关键。一个好的领导班子是办好一所学校、创建文明校园的前提和保证。为了加强学校领导班子建设，学校从三方面入手：一是具备“四种能力”，即科研能力、辩证思维能力、教育教学能力及教学评价能力；二是突出“五种精神”，即领导班子成员必须具备奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；三是强化“六种意识”，即政治大局意识、纪律规矩意识、责任担当意识、学习提高意识、问题导向意识、创新争先意识。“四种能力”“五种精神”和“六种意识”的培养，使每位班子成员都能不断完善自我，主动迎接新时代教育的挑战。学校打造了一支勤奋学习的团队、求真务实的团队、勤政廉洁的团队、勇于创新的团队、团结协作的团队。从学校这些年的管理实践来看，他们的做法是成功的。近年来，学校先后荣获全国中华文化经典诵读示范学校、全国小公民道德教育先进学校、河南省师德师风先进校、河南省弘扬中华优秀传统文化先进单位，河南省书香校园、河南省德育工作先进集体等100多项荣誉。
校园文化蓬勃发展，少年追梦绽放童年。
2020年10月9日至10日，市二实小校园内热闹非凡，校园科技文化节正在举行。从校门口到操场，每班展台上摆放着各类科技作品，共3000余件，有扫地机器人、四驱车、生态鱼池、自动画画机、小孔成像仪、万花筒等，还有航模表演，创意无限，精彩纷呈。同学们有的当讲解员，有的当志愿者，有的当小记者，忙得不亦乐乎。学校会议室里正在进行科普知识竞赛，同学们争先恐后地回答问题，一次次激烈地抢答，将竞赛推向了高潮。欢笑声、惊叹声汇成了一支欢快的交响曲，唱出同学们心中的科技梦。
一年一度的校园科技文化节成为学校独特的风景，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生体验到了科技的魅力和创新的乐趣。几年来，学生作品获得省级各类奖项200余个，市级奖项近千个。王子天天、张轶铭和刘逸轩三名同学分获2019年、2020年漯河市青少年科技创新市长奖。
此外，学校每年举办的足球文化节、读书节、运动会、墨香校园书画大赛等活动异彩纷呈，更是丰厚了学校的文化底蕴。
多彩的社团活动打造出特色的校园文化。作为全国中华文化经典诵读示范学校和全国校园足球特色学校，学校发挥优势，成立了门类众多的学生社团，开设了合唱、诵读、绘画、足球、排球、篮球、英语、说文解字等16个社团，参与学生千余人，涉及各个学科。其中，美术社团引入儿童版画，把绘画和手工结合，培养学生眼、手、脑的协调，具有很强的操作性，在小学教学活动中属于首创；英语社团大胆尝试，以新的切入点进行分层次教学，寓教于乐，培养学生对英语的浓厚兴趣。在社团的培养下，社团成员每年在省、市级比赛中均取得优异成绩。另外，市二实小还是河南省田径乒乓球双项体育传统项目学校，先后向上级输送了大量体育人才，如：杨红进入国家田径二队；乒乓球队队员黄凡真先进入八一队，后来进入国家集训队。
2016年11月以来，学校先后四次和外国留学生进行文化交流。优秀传统文化经典诵读、书法、剪纸、葫芦画、脸谱画、中国结等不同项目的现场展示和互动，给外国友人留下了深刻的印象。
如今，精神文明之种在每个孩子心中生根发芽，精神文明之花在校园的每个角落竞相绽放。
立德树人谱新篇，文明花开满校园。仅2020年，中国精神文明网、人民视频、河南省文明网、河南省教育厅微博、《河南日报》、《漯河日报》、漯河教育网、漯河教育电视台等媒体对市二实小报道67次，树立了学校良好的社会形象。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。时代在召唤，使命在呼唤，百年风华的市二实小，珍惜荣誉再出发，肩负起立德树人的初心使命，乘势而上续华章，以优异的成绩迎接中国共产党成立一百周年！
学校简介
漯河市第二实验小学是一所直属于漯河市教育局的示范性小学，占地面积14000平方米，现有47个教学班，140名教职工。其中，党员56人，河南省特级教师2人，河南省教师教育专家2人，中小学正高级教师1人，中小学高级教师14人，全国小语十大青年名师、中原名师1人，省级名师9人，省级骨干教师29人，全国优秀体育教师1人，全国体育传统项目学校优秀工作者1人，河南省优秀教育工作者1人，感动中原十大教育人物1人，感动漯河十大人物、漯河市道德模范4人。
近几年来，学校荣获全国文明校园、全国小公民道德教育先进学校、全国中华文化经典诵读示范学校、全国公民道德建设实验学校、全国百所体育传统项目先进学校、中国少年儿童经典诵读工程示范学校、国家级语言文字规范化示范学校、中国第四届和谐校园先进学校、全国校园足球特色学校，河南省文明单位、河南省教育系统先进集体、河南省田径乒乓球双项体育传统项目学校、河南省义务教育标准化管理特色学校、河南省师德师风先进学校、河南省学校文化建设百佳学校、第六届河南省名片学校、河南省卫生先进单位、河南省书香校园、河南省教育系统示范家长学校、河南省弘扬中华优秀传统文化先进单位、河南省第二批社会主义核心价值观建设示范单位、河南省优秀少先队集体、河南省德育工作先进集体、河南省教育信息化应用示范学校、河南省科技活动特色学校、河南省教师发展学校、河南省中小学人工智能教育实验校、河南省多文本阅读教学实践实验校、漯河市五一劳动奖状等百余项荣誉称号，学校党总支被授予漯河市“过硬党支部”称号。
劳动教育实践活动课：包粽子。
升旗仪式。
书香校园活动：图书漂流。
中外文化交流：剪纸。
校园科技文化节。
阳光体育运动：校园足球文化节。
漯河市第十六届“过端午佳节 诵中华经典 做有德之人”诵读活动主会场。
社会主义核心价值观校本教材。
本版图片均为资料图片，由姬贺奎提供
