图片由西湖学校提供

■本报记者 杨 旭

今年43岁的于纪华是市城乡一体化示范区西湖学校的英语教师。自1998年参加工作以来，她已在教育这片沃土上辛勤耕耘了二十余年，深受学生喜爱、家长信任和同事尊重。日前，记者采访了于纪华，听她讲述教育心得。

作为教师，首要的是业务能力过硬。在西湖学校，于纪华所带班级的英语成绩常年名列前茅。每接手一个班级，于纪华都告诉自己：想让学生信任你，就要在业务上让他们信服。因此，即使经验丰富，她也不忘学习理论知识，提高教学能力。于纪华善于营造轻松的学习氛围，培养学生的学习兴趣。“有些学生基础不好，觉得英语学习很枯燥，会慢慢丧失学习动力，成绩越来越差。上课前，我经常组织学生进行英语对话表演，还开展了‘百词王’‘背诵能手’等比赛，让学生在活动中体会到学英语的乐趣。”于纪华说，刚开学的时候，她发现班里有几个学生不愿开口说英语，便耐心引导、真诚鼓励，很快激发了他们的学习热情，成绩也进步很大。

于纪华曾被评为市级优秀班主任、区级英语教研先进个人，获得了英语教学基本功比赛市级一等奖、英语优质课市级一等奖等荣誉。

于纪华是班主任，在管理班级方面颇有经验。她将班级学生分为四个小组，规定每个小组要有组规、组训。组内选出组长、纪律委员、卫生委员和各科课代表。组长主抓学习和自习。各科课代表把组内成员在学习上的问题反映给班级学习委员，再由学习委员反映给任课老师，由老师统一解决。每组要在学习、纪律、卫生上进行比拼。通过小组间的竞争，大多数学生都养成了良好的学习和生活习惯。

西湖学校有很多住宿生，于纪华就是他们在学校里最亲近的人。她坚持和学生一起出早操、上自习，一天工作达15个小时。虽然很累，但她清楚地知道自己的责任。“家长把孩子交到我手中，也是把信任给了我。我得对学生负责。”于纪华说。

在学生和家长眼中，于纪华是值得信赖的“家人”；在同事眼中，她是学习的榜样。于纪华对年轻教师总是耐心指导，帮助他们不断完善自己。作为学校英语组的组长，于纪华每周都去听年轻教师的课，并组织他们探讨每单元课程的重点、难点。

“教师要牢记使命，在三尺讲台上奉献自己的光和热。”于纪华是这样想的，也是这样做的。