■源汇区实验小学四（3）班

付希瑶

新学期开始了，老师给班上的同学布置了一个任务：每天做一项体育运动。我还不会跳绳，就打算买一根跳绳学一学‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌。于是周末我和妈妈去逛超市，来到体育用品区，我一眼就看中了一根非常好看的跳绳‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。

我问妈妈：“可以给我买这根跳绳吗？”“可以呀。不过我要给你出一道题：你能估计一下这根跳绳有多长吗？”妈妈面带微笑地问我。

我心想，又没有带尺子，怎么能量出跳绳的长度呢？突然，一个想法在我脑海中闪了一下：我们在学校学习长度单位时老师讲过，很久很久以前，人类没有尺子的时候，是用身体的一部分去测量物体长度的。我想了想，我在学校量过我的手，一拃长约12厘米。我一拃一拃地量这条跳绳，一共17拃。我心想：10拃长就是120厘米，剩下7拃长84厘米，一共204厘米，那这根跳绳长约200厘米，大概2米长！

我开心地把答案告诉了妈妈。妈妈说：“那我们一起来验证一下答案吧。”妈妈向售货员阿姨借了卷尺，一量，正好2米！

我骄傲地对妈妈说：“哈哈，快给我买这根跳绳吧！”妈妈欣慰地说：“当然可以！不过你告诉妈妈，你是怎么量出这根跳绳长度的呢？”我把测量方法告诉妈妈后，妈妈对我竖起大拇指，夸我是一个聪明的孩子，能把学过的知识运用到生活中。

今天，我把“身体上的小尺子”告诉大家，希望你们也可以运用这些“小尺子”去测量物体哦！