圈圈是一个“精明”的孩子，每当有啥好处，他冲得比谁都快。而一到需要他出力的时候，他就一溜烟儿不见了踪影。每次班里大扫除，圈圈都会准时“消失”，不是在图书馆睡觉，就是躲在树丛里挖石子。等大家差不多快忙完的时候，他就又出现了。

这天，又到了大扫除的日子，圈圈照旧找地方偷懒去了。同学们一个个忙得不亦乐乎。在大家的努力下，教室很快就被打扫得干干净净。班主任郑老师拿出了自己做的饼干，犒劳每一位辛苦劳动的学生。正当大家享用劳动换来的成果时，圈圈出现了。错过了老师亲手制作的饼干，圈圈万分懊恼，但他也不好意思向老师开口要，只能灰溜溜地回到自己的位子上，把头埋进胸口。

我觉得，“精明”的孩子多半受“精明”家长的影响。有些家长对孩子呵护备至，什么事儿都不让孩子干，导致孩子在家中是“小皇帝”“小公主”，在外也是多占便宜少吃亏。“精明”的孩子表面上是占到了便宜，实际上却失去了更多。习惯于获得而吝啬付出的孩子，往往会变得自私自利，不但人际关系会陷入窘境，还会因为缺乏实践机会、没有体会过收获的快乐，在动手能力和性格塑造上受到负面影响。

一个真正精明的家长懂得注重孩子性格的培养和能力的提升。从长远的角度来看，一个喜欢分享、乐于助人的人，会具有良好的人际关系，当他遇到困难的时候也会得到他人给予的帮助，暂时的“吃亏”会换来今后更多的“便宜”。家长应当鼓励孩子自强自立，在有能力的情况下多帮助他人。给予比获得更容易让人成长。

另外，参与各类活动也有助于提升孩子的综合能力。在家中，家长可以让孩子完成力所能及的家务劳动，可以分配一些简单的事务请孩子独立完成。让孩子通过帮助他人获得成就感，既能锻炼孩子的个人能力，又可以提升他的自信心。

据《东方教育时报》