■本报记者 刘净旖

为了让孩子们过一个充实愉快的假期，市实验小学以“减负增质发展素养”为宗旨，将阅读纳入暑假作业。

7月16日，记者在该校一年级（2）班的微信群里看到，语文作业分为阅读、录音频和写读后感三部分。每名同学都在群里发送自己阅读的书籍名称、音频和读后感。

一年级（2）班学生张嘉蕙的妈妈告诉记者，孩子这两天阅读的是《哭泣的巧克力强盗》。“读完这本书，孩子最大的收获是认识到每个人都要靠自己的努力去获得想要的东西。”张嘉蕙的妈妈说。

“为了培养孩子的阅读习惯，我们各个年级都开展了特色阅读，既能锻炼孩子们的胆量，又能培养他们的语言表达能力。”市实验小学一年级（2）班班主任张丽娜说，为了提高孩子们的积极性，他们还会评选阅读“周之星”和阅读“月之星”。