学校中层以上领导。
校长林卫华对学生进行思想道德教育。
教师带领学生参观“党史文化长廊”，开展红色教育。
学雷锋志愿者活动。
“智慧闯关·快乐遨游”期末乐考活动。
本文图片由召陵区实验小学提供
■本报记者 李文姣
召陵区实验小学建校于1956年，占地面积23311.7平方米，现有37个教学班、120名教职工。作为召陵区的重点小学，建校66年来，召陵区实验小学培养了一批又一批优秀学生，桃李满园。
召陵区实验小学在以校长林卫华为首的校领导班子带领下，始终秉承“打造精致教育·助力精彩人生”的教育理念，按照“面向全体、一生一技、因材施教、均衡发展”的办学思路，高质量推进各项教学工作。教学工作中，学校领导班子积极打造“六个名片”，即党建名片“抓师德、树正气”、教育教学名片“提质量、育特色”、德育安全名片“扫好地、不乱跑”、幼教名片“抓规范、出亮点”、三型作业名片“实践型作业、探究型作业、学科融合型作业”和工会名片“感受家的温暖”。同时，学校领导班子坚持走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富校园文化内涵，着力打造文明校园，取得了显著成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛好评。
创建雅致育人环境
紫藤茂茂，丹桂飘香；玉兰银杏舞蹁跹，梧桐浓荫伴儿郎。走进召陵区实验小学，映入眼帘的是红花绿柳，听到的是琅琅读书声。学校以“一种色彩”“六样标识”“百米长廊”为基础，为学生打造了许多蕴含教育意义的人文美景。
一种色彩——赤红。学校把赤红作为“校色”，学生的校服和宣传版面及各类标识主色调都统一为赤红色。
六样标识——校训，踏踏实实做事、堂堂正正做人；校风，学做人、爱读书、会健身；教风，教有方、严有度、爱无穷；学风，求进取、勤学习、共成长；校歌，放飞希望；校徽，将发展个性、愉快学习、健康成长的理念溢满校园，催人奋进。
百米长廊——精心打造百米“党史文化长廊”。长廊内党的光辉历史等内容把“爱国、荣国、报国”理念融入校园育人环境，形成了独特育人特质。
校园虽小，但学校努力做到小而不凡，努力使每一处设计与布置都匠心独运，努力使每一个地方都充满文化的气息。
构建特色育人体系
党建名片——抓师德、树正气。学校利用宣传橱窗、文化长廊、校园广播站等，强化党建教育与宣传；搭建主题党日活动、党支部结对活动、党员志愿者服务活动三大平台，让党员在学习和实践中受教育、明宗旨、提党性。抓好党建带队建，激励学生心中有理想、前进有方向、脚下有力量。
教育教学名片——提质量、育特色。学校坚持“面向全体、一生一技、因材施教、均衡发展”办学思路，把社团活动和课后延时服务相结合，采用“5+2+3”（5天延时服务、2天课后辅导、3天社团活动）模式，充分发挥创客、戏曲、足球等特色社团作用，让每个学生在毕业前至少掌握一项技艺。
三型作业名片——实践型作业、探究型作业、学科融合型作业。三型作业促使学生在创新型思维、动手能力、学科融合方面得到长足发展。同时，采用三结合模式开展综合素质测评，即分项和综合相结合、平时和阶段相结合、课内和课外相结合。学校上学期低年级组采用“游园闯关”方式，对学生基础知识的掌握程度和能力方面的表现等进行综合评定；体育组分级、分项对学生开展体质达标测试。
德育安全名片——扫好地、不乱跑。学校要求，升旗仪式要庄重严肃，大课间活动要整齐划一，队列行走要规范有序，校园卫生要整洁美观，穿着仪表要严格统一。这五项举措，让学校德育教育成效显著。学校还推行养成教育，帮助学生养成6个好习惯，即不乱扔杂物、不随地吐痰保持卫生的好习惯，上课准时、守时、惜时用心专一的好习惯，集会、列队快速有序的好习惯，起立、坐下、楼内右行规范肃静的好习惯，整理用品、预习、复习学习反思的好习惯，待人接物、行为举止文明礼貌的好习惯。同时，学校以“少先队名师工作室”为依托，充分发挥校园文化建设的引领作用，积极培养学生的是非观和文明习惯，让校园成为学生快乐成长的家园。
幼教名片——抓规范、出亮点。学校重视幼小衔接和园本课程，积极弘扬食育文化，主要做到“一玩”（让孩子在游戏中学会尊重、接纳、欣赏）、“二律”（遵循幼儿学习、发展规律，做好习惯、技能、交往、心理、思维的小学阶段心理准备）、“三忌”（忌急、忌多、忌快）、“五多”（多陪伴成长、多习惯养成、多培养阅读、多注重品质、多增加信心）。
工会名片——感受家的温暖。《召陵区实验小学校园文化总体规划建设实施计划》确立了学校发展的三年发展规划，积极打造以“家文化”为主题的教育文化，全面增强师生的凝聚力、向心力。
学校定期举办“家长大讲堂”，充分发挥家委会协调、管理作用，经常组织开展家长陪餐、家长观摩等活动，探索“双减”环境下的家庭教育新方法，陪伴孩子健康成长。
海纳百川水流长，心容天下校兴旺。校长林卫华说，“近年来，召陵区实验小学教学工作取得了较好成绩，得到家长和社会高度认可。接下来，我们要继承学校优良传统，积极创新发展，努力培育时代新人。”
