前不久，我参加了全省万名中小学校长培训，学习生活丰富多彩，感觉收获颇丰。沐浴了四个半个月的河大文化，如饮醇酿；汲取了名校大家的先进理念，受益匪浅。

培训期间，专家、教授和名校长的报告讲座，内容丰富全面，思想博大精深，提升了我们的理论知识，对提高校长宏观思考能力具有很强的指导性、针对性和可操作性，为我们在教育教学及课改中遇到的一些难题提供了解决办法，为我们办学树立了理念、明确了目标、提供了策略、指明了方向。同时，为我们建设以德育为先的校园文化提供了思路，提高了我们的工作水平和管理能力。

有眼界才有境界。开阔眼界才能拥有更高的精神境界。在工作中，我们要开阔眼界、坚定目标，加强自身的修养、不懈努力，引领教师成为有思想的人师，帮助学生形成健全的人格。

有思想才有出路。凝练办学思想是办优质教育的现实需要，有利于学校的发展和特色生成。以创办优质教育为目标凝练办学思想，体现在引领、发展和超越上。

有实力才有魅力。增强实力最好的途径是加强学习，善于总结和反思。培训期间，我们在阅读中积淀素养、在学习中增长知识、在交流中碰撞思维、在总结中统一思想。在此基础上，我们要不断丰富自己的教育思想，以扎实的理论素养更好地支持、推动教育改革不断向前发展。

有一名好校长是办一所好学校的前提。成为一名好校长，要有较强的学习能力，要深入学习教育理论、教育规律、教育方法和专业技能，尤其要学习其他学校的先进经验和优秀校长的管理经验，提高我们自身的管理水平。不学习就没有办学的好点子，不学习就难以有力推动学校的持续发展，不学习就不会成长。教育的发展看学校，学校的发展看校长。校长的重要任务是要将学习成果转化为推动教育改革发展的生动实践，要与时俱进，要学思行结合，要向着成为文化型、引领型校长的目标迈进。

一名好校长，要具有引领教师快速成长的能力。学校是传播知识文化的场所，教师是传授知识文化的执行者。学校不仅有培养学生、促进学生成长的义务，还有培养教师、促进教师专业发展的职责。在提倡以人为本的今天，我们既要强调“生本”，也要重视“师本”。新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求，它要求教师必须尽快从传统的角色中走出来，成为新课程改革的研究者和实践者。培训期间，南京浦口幸知教育集团校长杨瑞清为我们作了题为《走幸知路，培养时代新人》的报告。他说，校长只有急教师之所急，想教师之所想，努力为他们搭建展示才能的舞台，才能做到“教师要爬多高的楼，校长就能为教师搭多高的梯”，从而正确认识制约教师专业技能提高的诸多因素，积极探究并制订促进教师专业技能提高的基本策略。这对于推动学校的可持续发展和教师的全面成长，促进新一轮课程改革顺利进行，具有十分重要的意义。

一名好校长，还要具备开拓创新的能力，要做有魄力的改革家。省教育厅厅长毛杰在结业仪式上讲道：“我们要有魄力、有勇气去破除‘唯分数论’‘唯升学论’的顽瘴痼疾，消除制约发展的因素，善于寻找和发现每个学生的特长，挖掘每个学生的发展潜能，谋求每个学生的自主发展。”她还从“教育要面向学生的未来，而不是我们的过去”这个观点阐述了未来教育的发展方向，要求校长要有变革的思想和变革的领导能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

人生最幸福的事，就是发现未来的希望。校长最幸福的事，就是让未来的教育事业充满希望。我一定会坚守职责，爱学生，爱教师，爱学校，爱教育，让教育托起明天的希望！

漯河小学 柴云杉