■文/图 本报记者 杨 旭

今年高考结束至今，漯河二高教师贾换丽每天都能接到学生打来的电话。电话那头的学生或兴奋，或失落。贾换丽总是温声细语，给予他们指导和鼓励。在高中紧张的教学时光里，在学生命运的转折点上，她一直拼尽全力，带领学生乘风破浪，不让一名学生掉队。

担任高中历史教师18年，贾换丽深刻领会到“教学”二字重在教学生怎么学。在与学生的相处中，她认真了解每个学生的性格，采取不同的沟通方式，让学生亲师、信师。对于学生来说，她亦师亦友。这为激发学生学习兴趣打下了牢固基础。课堂上，她通过分组学习竞赛、历史短剧表演、故事片段插入等方式充分调动学生的积极性，根据不同学生的学习情况采取灵活多样的教学方法，努力营造平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

贾换丽告诉记者：“授人以鱼不如授人以渔。我通过营造良好氛围、开展多种活动，激发学生的学习兴趣。这样，他们学习才是主动的、快乐的、可持续的。”她不仅善于激发学生的学习兴趣，还教学生避开干扰因素，帮助学生投入学习。担任班主任期间，贾换丽时刻注意每个学生的思想和生活状况，用温情浸润学生的心灵。

贾换丽班里曾有个学生叫张帆（化名），家庭经济困难。她就把自己的饭卡送给了张帆。多年后，张帆也成为一名人民教师，给贾换丽发来短信：“老师，你的光照亮了我前行的路。我会用这束光为更多人指引方向。”

2020年，艺考生刘浩（化名）通过了专业考试，文化课成绩却不理想，急得直掉眼泪。贾换丽提出利用周末休息时间帮他补课。最终，刘浩顺利考入安阳师范学院。生活中，贾换丽乐于助人，积极参加志愿服务活动，多年来坚持无偿献血，多次为受灾地区捐款捐物。

对年轻教师，贾换丽将教学经验和方法倾囊相授。作为学校的历史学科负责人和高三历史备课组组长，贾换丽每学期详细制订教研组和备课组工作计划，作教学质量分析、期末工作小结。凭着突出的业绩和优良师德，贾换丽赢得同事和学生的好评，先后被评为市教学标兵、市骨干教师、市优秀班主任等。