3月25日上午，又到了郾城区许洼小学每周一次的集体教研时间。宽敞明亮的多功能室里座无虚席。

三年来，许洼小学积极响应“双减”号召，扎实开展集体教研活动，深化课堂教学改革，以教师队伍整体素质大提升促进课堂教学效率大提高，确保“减负不减质、减负强素质”。

集体教研赋能。切实减轻学生课业负担关键在老师，提高教师的课堂教学水平是重中之重。许洼小学以课堂教学改革为切入点，坚持每周开展一次学科集体教研活动。最初的单一授课模式转变为现在的授课、说课、评课、作业设计展示等多环节融合模式；最初的个别教师讲、多数教师听模式转变为现在的教研组集体精心备课、个人轮流展示、全体教师集中评课模式。

提升课改成效。把提高课堂效率作为学生减负的重要抓手，围绕新课标改革，组织骨干教师参与新课标探究，创建高效课堂，开展新课标示范课活动，引导教师将新课改理念贯穿教学各个环节，注重教学情境的创设和课堂探究学习，以课堂教学高效率促进学生学习高效率。

落实“双减”育人政策。教师课堂教学能力的提高、教学方式的优化、作业管理机制的健全等，是提高课堂教学效果的重要保证。该校把学生从繁重的课业负担中解放出来，确保在课堂之外学生有充足的时间参与“阳光大课间”、“多彩社团”、社会实践等活动，发挥特长、展现个性，实现全面发展。

三年来，该校的教学水平在落实“双减”政策的过程中持续提升，实现了素质教育高质量发展。侯慧君