■刘旭敏

读书节的“跳蚤市场”上，彩色的海报在风里轻轻摇晃，孩子们的叫卖声此起彼伏……我穿梭在各个摊位之间，看到孩子们或认真地推销自己的旧书，或蹲在地上翻看心仪的绘本，心里满是欣慰。

忽然，一个小小的身影进入我的视线——是我们班的小宇。他手里攥着一卷皱巴巴的零钱，眼睛望着我，鼻尖上沁着细细的汗珠。“刘老师，刘老师！”他扯着我的衣角，话语里带着掩饰不住的兴奋，“您看，我卖书赚了好多钱！”

他把钱往我手里塞，兴奋地说：“老师，你拿着这些钱去买书吧！”我愣了一下，笑着摇了摇头：“小宇真厉害，会自己赚钱啦！不过老师有钱，你留着买自己喜欢的东西吧！”没想到小家伙不依不饶，“老师，您骗人！我都看见了，您在每个摊位前都看了好久，可是啥都没有买……”

见我还是拒绝，小宇急得直跺脚，突然“精准打击”道：“您要是有钱，为什么不买呢？”他的眼圈开始泛红，声音也带着哽咽，硬是从那卷钱里抽出一张皱巴巴的10元纸币，塞进我的手心。

那一刻，我的心像是被棉花糖轻轻裹住，软软的、甜甜的。阳光落在小宇红扑扑的脸上，他固执地看着我说：“老师，您一定要收下。”我突然想起他蹲在摊位前认真地给每一个来看书的同学介绍故事内容的样子，想起他把心爱的绘本低价卖给低年级同学时那副忍痛割爱的小模样。

我把10元钱拿到手里，说：“那老师先帮小宇保管着，等你需要的时候再还给你，好不好？”小宇这才破涕为笑，蹦蹦跳跳地回到自己的摊位。看着他的身影，我忽然觉得，这小小的“跳蚤市场”，不仅让孩子们体验到了买卖的乐趣，学会了沟通和交流，更是他们传递善意、学会关爱的成长课堂。

“跳蚤市场”结束的时候，夕阳把整个操场染成了金色。小宇的10元钱静静地躺在我的口袋里。我知道，这不仅仅是一张纸币，更是孩子用纯真编织的温暖，是他用自己的方式表达的关心与爱意。

孩子们的善良从来都不是偶然的。小宇“可怜”我时，我就知道，在他身后一定有一个充满爱与包容的家庭，还有用耐心和温柔浇灌他成长的父母。

教育的意义或许就在这些小小的瞬间里——当孩子学会用爱去看待世界、用温暖去拥抱他人时，我们便知道，所有的付出都是值得的。

作者单位：漯河小学