本报讯（记者 李文姣）近日，河南省教育厅印发《关于河南省“十五五”时期中小学幼儿园教师培训项目承训单位入选省级培训机构库的通知》。经自主申报、形式审查、专家评审、公示等程序，漯河实验高中入选河南省“十五五”中小学教师培训承训单位库，高中语文、高中音乐两学科获批省级教师培训资质。这标志着该校学科建设、教研实力与育人水平跻身全省先进行列。

扎实的教研积累、成熟的育人体系、持续的教改创新是漯河实验高中成功入选省级师训平台的核心支撑。近年来，该校坚守立德树人根本任务，深耕课堂教学改革，打造特色学科品牌，构建多元育人体系，以常态化校本研修、精品化学科建设、创新性跨学科融合，锻造教师队伍，为承接省级教师培训任务筑牢坚实根基。

以课堂改革为核心，漯河实验高中构建起系统化校本研修新生态。2020年，该校引入复旦大学张学新教授团队“对分课堂”先进教学理念，2021年春季实现整校推进。该教学模式依托脑科学与心理学原理，将课堂拆解为精讲留白、独学内化、小组讨论、师生对话四大核心环节，通过权责对分、渐进自主，充分调动学生自主学习积极性，有效破解传统课堂教学痛点。

经过五年多的深耕细作，漯河实验高中将“对分课堂”理念从课堂教学延伸至班级管理、师德建设、教师梯队培养和对外教研辐射，创新构建“研在课堂、研在班级、研在师德、修在梯队、修在输出”五位一体校本研修格局，实现全员教研、全程育人、全方位提质。2026年，该校入选河南省校本研修重点培育对象，规范化、特色化的研修体系为省级师训工作的开展提供了坚实保障。

特色学科深耕细作，品牌建设硕果累累。该校语文学科依托张荣谦中原教学名师创新工作室，持续深耕课堂教学改革，聚力学科提质。该工作室立足高中语文教学实际，打造“诗意语文”特色育人品牌，坚持以诗育德、以文化人，将跨科思政教学、核心素养培育等深度融合，通过诗意课堂、诗意活动、诗意评价多维路径，构建起体系化、可复制、可推广的语文育人模式。

学科教研成果丰硕，影响力持续提升。2025年，该校“诗意语文”品牌团队参加第二十六届世界华人学生作文大赛，获一等奖2项、二等奖6项、三等奖8项，16名学生获国家级奖项。2026年5月，郑州大学历史学院在该校设立教学实习实践基地。河南大学教育学部专家团队到校调研后，高度认可该校“诗意语文”教学成果。如今，该校语文学科已成为区域教研创新、成果转化、教师成长的核心阵地。

深耕音乐学科建设，打造省级示范标杆。2023年2月，漯河市姚炳音乐学科工作室在漯河实验高中揭牌成立，常态化开展教学观摩、教研研修、技能提升活动。2025年10月，漯河市普通高中艺术教育集团成立大会在该校举行，漯河实验高中牵头成立市普通高中艺术教育集团，建立我市首批音乐学科基地，联合五校搭建共建共治共享的美育发展平台，全力打造全国高中艺术教育“漯河样板”。

依托平台优势，漯河实验高中持续辐射引领区域美育发展，先后承办4场"研在漯河 城乡共进"全市中小学音乐教师专项培训，累计1781人次一线教师参训受益。2025年11月以来，该校音乐学科工作坊聚焦校本课程、教师研修、人才培养等六大维度，开展专题研讨、教学观摩、难题攻坚等活动8次。2025年12月，该校入选河南省全国美育类示范性特色学校拟推荐名单，美育特色品牌愈发鲜明。

打破学科壁垒，跨学科融合教学，彰显育人新活力。依托成熟的“对分课堂”教学方法，漯河实验高中打破单一学科教学局限，积极推进跨学科育人改革。在全市普通高中艺术教育集团成立大会上，该校创新展示“音乐+语文”双师融合对分课堂《念奴娇·赤壁怀古》，将古典诗词鉴赏与传统音乐赏析深度融合，让学生在多维艺术体验中感悟经典魅力、提升人文素养与审美能力，为跨学科教学改革提供实践样本。全学科覆盖的对分教学模式，也为“语文+”“音乐+”多元融合、教师综合化培育提供了有力支撑。

此次两学科成功入选省级教师培训承训单位库，是对漯河实验高中多年来深耕教改、潜心育人、聚力师训的充分肯定。下一步，漯河实验高中将以此为新起点，整合“对分课堂”改革、“诗意语文”育人、集团化美育、跨学科融合等优质教研成果，优化分层分类研修课程，搭建全省学科教师交流共育平台，充分发挥省级承训单位辐射引领作用，持续助力全省基础教育教师队伍提质赋能，为区域教育高质量发展贡献更多漯河力量。