李小刚

■文/图 本报记者 李文姣

在漯河四高的校园里，有这样一位深耕一线的教育工作者——从教二十九年来，他始终坚守育人初心，扎根教学一线，以扎实的专业素养、严谨的治学态度、赤诚的教育情怀，默默耕耘、潜心育人，在平凡的岗位上书写着新时代人民教师的责任与担当，成为师生心中可信、可敬的榜样。他就是物理教师李小刚。

二十九载风雨坚守，李小刚始终忠诚于党的教育事业，牢牢把握立德树人根本任务，将全部热忱倾注于教育教学工作。深耕物理教学多年，他深谙高中物理知识抽象、逻辑性强的学科特点，在教学中精益求精、大胆创新，将晦涩的公式定理、抽象的物理原理转化为生动直观的探究场景，通过趣味引导、深度思辨、实践探究的教学模式，让物理课堂兼具科学温度与思维魅力，充分调动学生的学习主动性，帮助学生构建完整的物理思维体系。

在班级管理工作中，李小刚坚持严慈相济、润物无声的育人理念。他用心关注每一名学生的成长动态，尊重学生差异、包容学生个性，既严格规范学生的学习习惯与行为准则，又耐心倾听学生心声、用心疏导学生困惑，助力每一名学子全面发展。凭借扎实的教学能力与暖心的育人方式，他先后获得漯河市优秀教师、优秀班主任、师德先进个人等荣誉，获评河南省中学生物理竞赛优秀辅导员，多次斩获省市级优质课一、二等奖，主持参与多项省市级教研课题，多篇教学论文在专业期刊发表。累累硕果见证着他数十年的深耕与坚守。

在学生眼中，李小刚不仅是严谨治学的良师，还是温暖相伴的益友。他的课堂从不局限于知识灌输，而是注重思维培养与能力塑造。他不仅教会学生解题，还引导学生学会思考、勇于探究、敢于创新。课堂上的他严谨细致、一丝不苟；课后的他温和耐心、诲人不倦，面对学生的疑问总是耐心讲解、逐一点拨。李小刚还注重培养学生的品质，教学生做事做人，成为他们成长路上的引路人。

作为学校物理教研组组长，李小刚不仅精进自身技能，还倾心带动团队成长，是青年教师成长路上的引路者与护航人。多年来，他始终以身作则、率先垂范，带头落实新课标教学理念，主动承担公开课、示范课任务，牵头组织集体备课、专题研讨等教研活动。对待组内青年教师，他毫无保留、倾囊相授，从教学设计、课堂打磨、学情分析到课题研究、论文撰写，全程细致指导、悉心帮扶，助力青年教师快速补齐短板、积累经验。在他的引领下，一批青年教师快速成长为学科骨干，在各级各类教学竞赛中斩获佳绩。在李小刚的带动下，教研组内部形成了互帮互助、深耕教研、务实进取的良好氛围。

面对新高考改革的新形势、新要求，李小刚主动担当、勇立潮头，带领物理教研组钻研教学改革、创新备考思路。他牵头组织教师研究新课标、新教材，对接高考评价体系，聚焦情境化命题、科学思维建模、实际问题解决等核心方向，常态化开展专题教研，推动教学理念从传统的“教教材”向创新性的“用教材教”转变。在高考备考阶段，他潜心研究各地高考试题，梳理命题规律、研判命题趋势，提炼出贴合学情的备考策略，为学校物理学科高质量备考提供了坚实保障，有效提升了学科整体教学质量。

二十九载春风化雨。李小刚扎根三尺讲台，用坚守诠释师者本色、用实干践行育人使命。在教育高质量发展的新征程上，他依旧步履不停、笃行不怠，持续以专业赋能教学、以热爱温暖学子，为学校教育事业发展默默奉献。