近日，在舞阳县莲花镇大赵村党群服务中心，30多名孩子在漯河职业技术学院志愿者指导下临摹颜体书法。隔壁教室里，防溺水科普、AI换脸反诈情景剧依次进行。

“放假后，孩子去哪儿、谁来管、怎么管”是长期困扰众多农村家庭的难题。从无处可去到学有所乐，从各村单打独斗到全县全域覆盖，变化源自舞阳县驻村联络站体系。这套机制把民生痛点转化为治理支点，不仅为乡村儿童建起安心暑期乐园，还探索出党组织引领、多元主体参与的基层治理新路径。

舞阳县着力建强“1个县级总站+13个乡镇联络站”架构，形成上下贯通、左右联动的帮扶工作新格局。镇级联络站及时收集群众需求信息，县级总站统筹派单调度各类资源。依托月度联席会议、季度项目对接机制，全县各部门资源实现整合统筹，推动师资、阵地跨村调配、连片共享。

在大赵村，书法课堂不再局限于接纳本村孩童，周边村庄学生均可参与；文峰乡焦楼村选调生讲师团化身“流动教员”巡回授课，推动优质教育资源向农村延伸。今年以来，舞阳县统筹后盾单位与社会力量，跨村调配教师、大学生志愿者500余人次，让闲置分散的资源“存量”转变为惠及群众的“增量”。

办好暑期托管，关键在于服务精准对接群众需求。文峰乡焦楼村驻村工作队结合村内不同年龄段儿童特点，开设课业辅导、经典诵读、书法练习等课程，并为孩子们配齐新书包、新文具。各村公益课堂还同步开设防溺水实操教学、反诈宣讲、文明家风教育等特色课程。

按照“村级自主创新、镇级统筹推广、全域落地落实”思路，舞阳县将零散惠民举措整合为常态化青少年全域关爱服务体系。这套模式不仅化解了暑期托管阶段性难题，还总结出一套可复制、可推广的基层治理经验。胡亚捷 徐铱康