■文/图 本报记者 程云龙

“编辑是如何组版的？”“报纸是怎样印刷出版的？”“新媒体短视频又是怎么制作的？”带着这些问题，8月17日上午，30余名漯河日报社小记者到漯河日报社，实地探访新媒体中心、新闻出版部等业务区域，通过沉浸式观摩、互动交流的方式，开启了一场别开生面的新闻探秘之旅，近距离了解新闻内容的生产、制作与传播过程。

在新媒体中心，小记者首先被眼前的液晶大屏吸引。大屏幕上正播放着短片。接着，新媒体中心工作人员向大家详细介绍了新媒体平台发稿流程。工作人员还专门播放了由AI技术参与制作的漯河文旅主题宣传片，动态呈现沙澧河风光、许慎文化园、小商桥等本地特色文旅资源。看到熟悉的家乡场景以新颖的视听形式呈现，不少小记者拿出笔记本认真记录，还不时举手提问AI生成内容的制作原理。

随后，小记者走进新闻出版部。值班编辑向大家介绍了从记者投稿、内容初审、版面编排到最终印刷的全过程，并结合近期见报的本地新闻，介绍了标题制作、内容核对、版面排版的具体细节。在互动答疑环节，小记者提出了“如何才能写出一篇好新闻”“采访陌生人要注意什么”等问题。值班编辑结合自身多年从业经验，用通俗易懂的语言分享了新闻写作的基础技巧，鼓励大家多观察生活、多记录身边的小事，在实践中锻炼观察能力和文字表达能力。

“通过这次学习，发现了我们小记者和专业记者的差距。他们的稿件语言简单明了，而我们的稿件过多使用修饰词。”来自郾城区实验小学的一名小记者表示，以前只在报纸上看过记者和编辑的名字，现在才知道一篇新闻见报前要经过这么多道工序，以后自己写作文时要仔细核对细节，不能随便写不确定的内容。

参与本次活动的小记者来自市区各小学，其中不少人已经有过多次投稿、参与社会实践采访的经历。

据了解，本次小记者探访活动是漯河日报社面向青少年开展的媒介素养普及系列活动之一，目的是让孩子们走出课本，直观感受新闻内容的生产、制作与传播过程，提升信息辨别能力和文字表达能力。今后，漯河日报社将持续围绕本土文化探访、一线主题采访等方向，推出更多实践活动，为青少年提供锻炼观察能力、表达能力的平台，引导更多孩子用自己的视角记录家乡变化，讲好漯河故事。