■谢迎莹

“崇文尚德”取“文以载道，厚德载物”之意，即传承历史文化，弘扬先进思想。

“崇文”代表了漯河精神的形象气质和文化指向。“文”是一种文化根脉，也是一种人文精神。漯河人文底蕴深厚，贾湖先民的音乐文明、字圣许慎的汉字文明、小商桥的桥梁文明，乃至今天享誉四方的食品文明，都在昭示：一代代漯河人薪火相传，人文精神承传不息。创新代表了漯河精神的气势风骨。创新的内涵是开拓进取、与时俱进。历史上漯河人就有创新的传统，明清时期的“内河航运”、近现代的“牛行街”、上世纪九十年代的“内陆特区”、现在的“北方水城”，都表现出了漯河人不甘人后、开拓创新的精神品质。当下，漯河已经进入改革的深水区，唯有创新，才能引领漯河驶入发展的新境界，既有继承，又有发展，展示出漯河人永葆优良传统、敢于突破进取的精神风貌。

“务本”代表了漯河精神的价值取向。这两个字，语出《论语》：“君子务本，本立而道生。”本，即指根本致力的方向。一个人只有抓住了人生的根本，事业才会兴旺发达。一个城市，只有抓住了民生之根本，才会产生向心力和凝聚力，老百姓才会安居乐业。“图强”代表了漯河精神的品格目标。漯河所取得的每一份荣誉，都是全市上下万众一心、奋发图强的结果。因此，我们既要有永不止步、勇于争先的胆识，又要有认清差距、时不我待的危机感。“务本图强”，务本是基础，图强是提升，两者互相促进，缺一不可。

“崇文尚德、务本图强”这一漯河城市精神是今后引领漯河富民强市、加快发展的新的漯河精神。它将成为我们在全面建成小康社会过程中凝聚共识，奋发图强的新的精神指引。

作为一名小学教师，更应把漯河精神传承下去，发扬光大。在平时的教育教学中，我要求孩子们播下责任、学习、文明、向善和珍爱这五颗种子。播下责任的种子，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”而勤奋努力；播下学习的种子，自觉预习，自主学习，勤于学习，善于学习，使自己成为一个乐倾听、会思考、能动手、善创新的学生；播下文明的种子，遵循“爱、善、诚、勤、俭、美”六字美德，学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成良好品格和行为习惯；播下向善的种子，懂得感恩，知道回报，见贤思齐，尚善尚美，成为一个具有善良品性的人；播下珍爱的种子，要珍爱生命，善待自己，善待他人，服从规则，自重自护，确保安全。另外，我还带领学生做一些力所能及的善举，把崇文尚德落到实处，比如利用节假日带着学生走进敬老院、孤儿院、聋哑学校，为那些孤独的老人、可怜的孤儿、不幸的残疾孩子送上节日的祝福和礼品，并为他们表演节目，送去欢声笑语，为那些孤苦的人点亮人生的希望。为贫困学校进行捐赠书籍；和周边乡村的留守儿童结对联盟，并经常通过书信、电话等形式和留守儿童进行谈心、交流……

总之，作为一名教育工作者，我始终牢记习总书记的谆谆教导，爱学习、爱劳动、爱祖国，志存高远，珍惜时光，刻苦努力，奋发向上，不仅争做身心健康、充满活力、文明有德的好市民，还要培养有理想、有道德、有文化、有素养的一大批学生，从而发扬漯河精神，为两城同创建设出力。 

作者单位：漯河市实验小学