■本报记者 齐 放

从一个初出茅庐的学子，到如今两鬓挂霜；从第一次走上三尺讲台，到现在依然激情满怀，35年之间从未离开；从教35年，他没有因私事请过一天假，没落下一节课；从初为人师，到如今为“师者之师”，他都把毕生所学倾囊而教……

桃李不言，下自成蹊。刘好杰用自己的热爱和行动，诠释了一个师者的铮铮誓言，送走了一批又一批优秀学子。

课堂上洒下无数汗水

“夏天这么热，如果空调没有电，你会不会觉得人生好漫长？身边的ＷＩＦＩ突然断电，你会不会焦灼不安？大家说，电是不是很重要？那么，电究竟是什么呢？”9月2日上午10点10分，在漯河市外语中学的九年级（三）班的教室内，坐满了刚升入九年级的学生。这节物理课由刘好杰授课。他用贴近生活、通俗易懂、能引起共鸣的话语，一下子就把同学们拉进了物理的世界。这也是他在长期教学工作中总结积累出的“以物讲理和见物思理”的教学方法以及“师生愉快合作，共同研讨提高”的课堂特色。

这堂物理课的主要内容是“电荷”，信息量很大，但刘好杰没有机械地照本宣科，而是利用实验和生活中的实例引导学生认识电荷的产生和相互作用、转移的原理。他语言生动，板书工整，重点突出，举一反三，课堂气氛活跃，师生互动频繁。不知不觉中，记者就听完了一节课。

走出教室，记者看到刘好杰满头大汗，汗水顺着脸庞和脖子往下淌，胸前和后背的衣服湿了一大片，可他认为这是再正常不过的事情。

在教学中，刘好杰经常根据具体情况及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。每年他所教学生的中考统考成绩的及格率、优秀率和平均分都名列全市前茅。

办公室内为师者之师

刘好杰是学校为数不多的具有副高级职称的优秀教师之一，他为学校逐渐扩大的教师队伍感到由衷高兴，经常与年轻教师一起探讨，指出大家存在的不足，带动年轻教师快速成长，是学校老师公认的“师者之师”。他影响和带动着一大批年轻教师成长、成材。

一次，一位青年老师找到刘好杰，告诉他自己正为讲不清串并联电路而苦恼。刘好杰热情地帮他分析讲课的方法，并告诉他有三种方法可以运用到教学中。这位年轻老师听后茅塞顿开，连连拍脑袋称“自己怎么没想到”。后来，这位老师经常虚心向刘好杰请教，如今已成长为毕业班的骨干教师。

刘好杰利用课余时间，把自己积累的教学经验撰写成教研论文，共有近30篇论文在教学杂志上发表，先后获得过各级各类优秀教师荣誉20多个。

生活中为教育舍弃很多

面对教师生活的清贫和寂寞，面对名和利的诱惑，刘好杰不忘初心，守住内心和底线，一直站在他热爱的三尺讲台上。他微笑着对记者说：“我热爱教育事业，和孩子们在一起我感觉很快乐。看到他们成长成才，我内心感到很欣慰。即使快退休了，我也没有想着要离开。”

20多年前，曾经有单位发聘书请他到郑州一所中专任教，他拒绝了。

每年都有一些培训机构找刘老师，高薪请他担任授课老师，他不为所动。

面对各种各样的教辅班，有人劝他办班挣大钱，刘好杰义正词严地说：“我在班上倾尽所有教学生，学生根本不需要上任何辅导班。”

“教师的职业是神圣的，我虽然干不出惊天动地的大事，但把学生教好对我来说就是天大的事。”刘好杰说。

为了他“天大的事”，从1981年大学毕业步入当时的漯河铁路中学，35年来，刘好杰没有因私请过一天假。35年来，他一直担任毕业班的物理课。