整合资源筑牢德育阵地

动，推动优秀童谣进校园、进课堂；组织开展“说文明话，做文明学生，建文明校园”、“美德少年”评选、未成年人思想道德建设知识竞赛等系列活动，全区未成年人思想道德素质明显提升。

创新载体建设温暖港湾

■本报记者 周鹤琦通讯员 张凤华

近年来，郾城区不断加强未成年人思想道德建设，围绕“立德树人”根本任务，以培育和弘扬社会主义核心价值观为抓手，坚持教育引导与提供服务相结合、满足需求与提高素养相结合，积极完善学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，齐抓共管、携手育人，全区未成年人思想道德建设繁花满枝，未成年人思想道德素质不断提升，呈现出蓬勃向上、乐观友善的良好精神风貌。

十年树木，百年树人。何以“树人”？立德为先。郾城区的回答掷地有声。

郾城区把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入经济社会发展总体规划，列入党委、政府的重要工作日程，加强组织领导，狠抓工作落实，不断强化未成年人德育阵地建设。

该区强化衔接，形成学校、

家庭、社会“三结合”的未成年人思想道德教育网络，将道德的种子深植未成年人心中。目前，该区有10所中小学校荣获“市级文明学校”称号，并成立家长学校70所，家庭教育工作者达200余人，家教知识普及率达90%以上。该区在各中小学深入开展“做一个有道德的人”经典诵读活动，传承经典文化，弘扬传统美德；以传统节日为契机，把爱国主义教育和志愿服务贯穿于春节、清明节、端午节主题文化活动始终；开展“传唱优秀童谣、做有道德的人”活

篮球场上，孩子们展示着矫健的身姿；音乐教室里，歌声飘荡、琴声飞扬；美术教室里，一幅幅素描、水彩画跃然纸上；舞

蹈教室里，孩子们随着美妙的乐曲翩翩起舞，露出一张张灿烂的笑容……这是记者近日在郾城区一处乡村学校少年宫看到的动人情景。

郾城区把少年宫建设作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，按照“统一规划、因地制宜、一校一策、分步实施”的工作思路，利用乡村中小学已有的教学场地、器材、师资力量等资源，采取政府投资、文明单位结对帮扶、社会捐助等方式，加强“乡村学校少年宫”建设。（下转2版）