■本报记者 朱 红

走入郾城实验中学，映入眼帘的是满眼的绿色，让人陶醉；徜徉在绿树花草之间，令人心旷神怡，流连忘返；春夏有花，秋有果，冬有绿，呈现出一派温馨和谐的景象。

多样活动

让学生不断进步

郾城实验中学师生文明礼貌，微笑待人，互尊互敬，互帮互助。该校师生高度关注校舍安全、饮食安全、消防安全，严防挤伤、踩伤、坠楼，远离危险和伤害；校门两侧是制作精美的宣传橱窗，是外界了解学校的窗口，展示了优秀教师和出类拔萃学子的风采。

书写有校风、学风和学校培养目标的墙壁标语，经常变换教育内容的LED液晶显示屏，以座右铭为呈现形式的课桌文化，以班训、班级口号、班主任寄语和小组成员风采为主要内容的教室走廊文化等，润物无声地引领着师生勤奋工作、努力学习、不断进步。

郾城实验中学开展班会、夕会系列化教育，提高育人质量，循序渐进地培养学生健全的人格和良好的习惯。为及时帮助学生消除心理障碍和成长中的烦恼、困惑，培养学生健全的人格及良好心理素质，他们把心理健康教育纳入课表，每周一课时。同时，成立于1998年的学校“心语室”帮助很多学生祛除了心理障碍，为学生心理健康导航。

该校在河南省率先开设综合实践活动和社团活动。郾城实验中学从1996年开始，每周开设60分钟的综合实践课或社团活动。课程涵盖知识、技能、体育、艺术四大类共30多门，学生依据兴趣爱好和特长自主选报，人人参与。

郾城实验中学还把每年十一月的最后一周定为体育艺术周。体育艺术周内容丰富多彩，有田径比赛、拔河比赛、500米集体跑、一分钟跳绳比赛、文艺演出、书法、剪纸、绘画创作，学生尽情展示自己的体育、音乐、书法、绘画等方面的素养和才能。

师德建设

提升教职工素质

郾城实验中学在精神文明建设方面做到了“加强领导 全面规划 全盘启动 从严监控”的16字原则，让“精神文明建设领导小组”成为该校权威最大、实力最强的组织机构。

为调动广大教职工教育、教学、科研和服务的积极性，学校先后推出了《教职工量化考核方案》《校内职称方案》《师德奖惩规定》和《年度聘任方案》，真正做到职称、荣誉、报酬等，向教育、教学、科研、服务业绩突出的教职工倾斜，营造出了“要想有位必须有为”的干事创业氛围。

特别是，郾城实验中学在全市率先实行的校内职称，打破了年龄界限和国家评定的职称界限，实行高职低聘、低职高聘、看重业绩、淡化资格，体现了优质多得、多劳多得。

郾城实验中学以校本培训和“走出去 请进来”等为载体不断提升教职工素质，全体任课教师在教育教学的过程中做到了以高尚的人格魅力、良好的行为习惯、渊博的学识、娴熟的教学技能、严谨的治学态度去征服学生，让学生亲其师、信其道。

在该校170名教职工队伍中，涌现出3名国家优秀教师、3名省优秀教师、9名市优秀教师、35名县优秀教师、1名国家骨干教师、1名省学科带头人、14名省骨干教师、1名省优质课特等奖获得者和10名省优质课一等奖获得者。近两年来，先后有80人次获县级以上优质课奖，各级获奖优秀论文150多篇；有31个班次被评为省、市、县、校文明班，30个班主任被评为文明班主任。

名师荟萃

教学质量全市领先

在郾城实验中学，名师荟萃，才俊辈出。164名教职工队伍中，有全国优秀教师3名，国家级骨干教师1名，全国优秀班主任1名，省优秀教师2名，省骨干教师15名，省优质课特等奖和一等奖获得者11名，市十佳师德标兵3名，市十佳班主任2名。陈永胜、姚冠辉、谢华伟、刘洋、赵艳艳、马颖、田雪乔、徐豪伟、李航、田林鑫等优秀学子，先后从这里走向清华、北大。

该校教学质量全市领先是有目共睹的，自2001年以来，学校连续十四年稳居中招成绩郾城第一。学校先后被确定为河南省首批“素质教育试点学校”“河南省现代教育技术实验学校”“河南省绿色学校”“中央教科所实验学校”“漯河市窗口学校”“中国西部地区教育顾问单位”“河南教育变革榜样学校”“省级卫生先进单位”“省体育达标先进单位”“河南省学校文化建设百佳学校”等荣誉数百项。

《中国教育报》、《河南教育》、《教育时报》等新闻媒体相继报道了学校的办学经验，不断有省内学校慕名参观学习。