■见习记者 杨 淇

为贯彻落实我市文明城市创建工作精神，进一步提高全园师生、家长的文明素质，郾城区实验幼儿园结合实际，多管齐下，积极投入到创建文明校园的各项工作中。

在精神文明建设工作中，郾城区实验幼儿园激发全园师生的积极性和主动性，引导师生自觉遵守校园秩序、维护校园环境，营造人人宣传文明、人人参与创建的浓厚氛围。

学习社会主义核心价值观

为了让社会主义核心价值观为幼儿园教师所理解、掌握、遵循，从而塑造心灵、规范言行、更好地教育幼儿，郾城区实验幼儿园全体教职工系统学习了社会主义核心价值体系的基本内容和重要意义。

学习活动中，全体教职工围绕如何认识社会主义核心价值观，如何将其精神转化为自己的价值观，如何用实际行动来实现社会主义核心价值观等方面进行了积极发言。

通过学习，幼儿园全体教职工不仅进一步了解了社会主义核心价值观，而且更加坚定了自己的理想信念，并必将付诸行动，在幼儿园的精神文明建设方面有所作为。

在郾城区实验幼儿园门口、教学楼前，还张贴有“社会主义核心价值观”，幼儿园充分利用墙体围栏、版面、飞拉字幕等宣传平台的作用，大力宣传创建文明校园的重要意义，为的是让文明精神更加深入师生心中。

开展主题教育活动

郾城区实验幼儿园根据幼儿的年龄特点，充分挖掘各领域的德育因素，潜移默化地开展德育工作。教学过程中，以重阳节、国庆节、感恩节等节日为契机，开展主题教育活动，加强幼儿的思想教育。

中秋节，幼儿园开展主题教育活动“师幼共度中秋佳节”；国庆节，幼儿园举行“中国心、中国梦”迎国庆主题教育活动；重阳节，幼儿园开展“甜蜜敬老情”主题教育活动，激发幼儿尊老、敬老、爱老的情感；感恩节，幼儿园举行“感恩的心”主题教育活动，教育孩子学会感恩父母、感恩伙伴、感恩周围帮助自己的人。

在平时的教学工作中，郾城区实验幼儿园大班开展“我心中的祖国”美术画展；中班开展“伟大的祖国”综合活动；小班开展“我爱五星红旗”手工制作活动……通过实际行动，郾城区实验幼儿园让爱国观念深入孩子心中。

制订系统教育计划

在精神文明建设工作中，郾城区实验幼儿园为了加强精神文明教育，教研组特制定出较为系统的教育计划。

各班制定了详细的月、周计划，按计划有序地开展精神文明教育活动，孩子们愉快地参与其中，老师及时对孩子进行文明教育阶段性发展评价，并写出评价总结。对于出现的问题，教导幼儿针对性地予以改善，从而有效提高孩子的文明素质。

郾城区实验幼儿园还开展了诚信宣传教育活动，号召全体师生从自身做起，牢固树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念。

郾城区实验幼儿园在积极开展了各种形式的精神文明教育活动后，师生纷纷表示要“做文明人、创文明校”，幼儿园将以高涨的热情投入文明校园、文明城市的创建工作中，为实现我市创建文明城市做出贡献。