■周珮珺

如何才能做好班主任工作呢？这是我做班主任以来一直在思考的一个问题。

三十年的工作经历告诉我，教无定法，班级管理尤其如此。作为一个真正献身教育事业的人，必须要对自己的学生充满爱心。作为班主任对学生要爱得有方，要像妈妈一样全面关心他们的成长。不仅要让他们掌握知识，更要使他们懂得做人的道理，这就是我的职责所在。

每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒孩子们增减衣服。尤其是对待有病的孩子，及时和家长取得联系，确保家长第一时间知道孩子身体状况。让每一位孩子都真切地感受到这份爱，这样他们就会带着好心情投入到每天的学习中去。

谁言寸草心，报得三春晖。我的这份爱心也得到了孩子们的回报。在今年刚上高一的学生中，有一个名叫高博的女孩子，学习很刻苦，但不善言辞，性格内向。在中招考试前期，和我侄女在学校食堂偶遇。吃饭时她告诉我侄女，在教过她的老师中，她最喜欢、最忘不了的就是我了。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。对那些成绩差的、缺少父爱母爱的孩子，我常常鼓励他们，不断与他们促膝谈心。这样一来，我既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。

我们班上有一个叫张浩龙的学生，父母离异，跟着爸爸生活。从一年级开始，成绩从没考过及格线，属于智商较低的类型。从小遭受别人的白眼，自尊心、自信心也倍受打击。我接触并了解他的情况后，不断鼓励他在做事时要尽力而为，不要急于求成，不要和别人作比较，要和自己的以前对比。有一次在课堂上，我提问了一个极简单的问题：“安徒生是哪国人？”一个心不在焉的学生说：“英国人。”同学们哈哈大笑。我又提问了赵浩龙，他站起来大声说：“安徒生是丹麦人。”同学们都为他鼓掌。我笑着说：“孩子，你今天回家要给爸爸报喜，这节语文课上的掌声是属于你的！”他眼睛亮亮的，高兴地笑了。以后的学习中，他慢慢有了自信心，学习成绩也不断提高。

要想做一名优秀的教师，的确不是一件容易的事。我们既然选择了，那就去爱我们身边的孩子吧。只要我们用爱心去呵护，就一定能找到开启学生心灵的钥匙。