■文/图 本报记者 刘亚杰

王二华是郾城区实验小学的一名语文教师，自1998年参加教育工作至今，一直担任班主任工作。凭着对教育事业的执着追求，她从教学实践中积累了许多宝贵经验，所教的班级成绩突出，深受家长和学校领导的好评。

用制度管理班级

作为一名班主任，必须善于组织和管理学生。在开学后，王二华和学生们一起制订出班规，并竞选产生班委成员。班委成员实行轮流制，其目的就是让每个学生都感觉自己是班级的主人，从而锻炼学生的责任心。

虽然班干部管理班级，可以让学生自治自理，但这不等于班主任什么都不用做了。王二华以身作则，努力做学生的榜样，勤劳认真。她所带的班级班风正、学风浓，在学校的各项管理评比中都取得了较好的成绩。这些成绩进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

王二华说：“只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促使学生全面发展、健康成长。”

营造班级书香氛围

“捧起一本好书，就是捧起一个伟大的思想；翻动书页，就是翻动一个海洋。让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香沉浸童年。”王二华告诉记者。

王二华通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活。在她们班的图书柜中有150本书籍，基本可以满足班内同学的读书需求。那里是同学们的快乐读书乐园。课余时间，同学们在那里遨游知识的海洋，吸收知识营养。同学们从家里带来虎皮兰、绿萝、菊花还有蒜苗、豆芽、红薯苗、土豆苗等绿植，为班级增添了生机，也给班级里创造了一种美的享受。

除此之外，王二华还在班级里开展丰富多彩的阅读交流会，为学生搭建一个个读书成果展示平台。她创办了《班级作文周报》，让同学们爱上写作，爱上语文。

注重家校沟通

王二华每接手一个新班级，都会在第一时间对学生进行全面的了解，掌握最多的学生资料，以便跟家长紧密配合。

在王二华的班级里，有一个叫灏灏（化名）的学生，是个调皮的男孩，做题马虎，上课不专心听讲。有一次，王二华发现在期中考试前几天的时候，这个学生听课听得很认真，就主动和灏灏妈妈沟通，诚恳的表扬了孩子的进步，并恳请家长把她的表扬告诉孩子。家长听完后很高兴，感谢老师对孩子的关注，灏灏听了老师的夸奖后也很开心。从那以后，灏灏像变了一个人似的，上课认真听讲，家庭作业也完成得非常及时。

辛苦付出得到肯定

一分耕耘，一分收获。王二华的辛勤付出得到了家长和老师的一致肯定。在郾城区教育教体局举办的青少年书信比赛中，她所辅导学生多次荣获一等奖；她执教语文课《丑小鸭》《詹天佑》《十六年前的回忆》在市教育局优质课评选中荣获一等奖；2014年被市教育局评为市级优秀班主任；2015年被评为漯河市首届小学语文“教坛新秀”；2016年被评为区级教研先进个人；在2016年度“中华魂”主题教育活动中，被评为优秀市级优秀辅导员；2017年被评为区级教研先进个人、区级模范班主任。

冰心说过：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”王二华觉得，教师的工作就是一场关于爱的事业，她用爱倾听每一朵花开的声音。