本报讯（记者 尹晓玉）7月5日，由中国教育科学研究院主办的“2018年学本课堂交流研讨会”在漯河高中举行。来自全国教育界的专家、学者齐聚一堂，交流研讨学本课堂的发展方向。

学本课堂原理是一种根植中国课堂教学创新的理论建构与实践探索。坚持“以学生为本”“以学生为主体”，把培养学生批判性思维、创造性思维作为课改的核心落实到课堂上。近年来，漯河高中深入开展教学改革，积极构建学本课堂，致力学本管理、学本课堂和学本德育的探索研究和实践推广，构建 了漯河高中“三维六元”卓越学本体系，在教学方面取得了有目共睹的成绩。

通过研讨，学校与中国教 育科学研究院、学校与学校之间的合作关系将更加密切，合作渠道将更加畅通，合作领域将更加广泛，最终实现共赢。