■杨三喜

面对史上力度最大的校外培训机构治理行动，校外培训热并没有真正降温。一些机构玩起了躲猫猫的套路，为了应付检查，“提高班”改名为“敏学班”，宣传口号则从“两年学完三年”，改成了“学得更深更广”……

治理校外培训机构乱象，减轻中小学生课外负担，已经上升到前所未有的高度。冰冻三尺，非一日之寒，为校外培训热降温，注定无法毕其功于一役。尤其是在巨大的利益和诱惑面前，一些机构通过改头换面等方式，进行软性抵抗。而这种逃避监管的躲猫猫套路，似乎仍然得到了不少家长的认同。在一些家长看来，叫什么名字，甚至有无证照都不重要，能把孩子“教好”就行。对此，监管部门要看清违背教育规律超前超纲教学、刺激家长抢跑冲动的套路，让违规办学行为无处可逃。

套路，一般多指某人做事有所欺瞒或有极具实际经验的处事方法，从而形成了一类行为模式。《法制日报》报道，高考成绩公布后，宁夏回族自治区银川市30多位家长因为轻信一家教育机构“保过一本线”的宣传，花大价钱将孩子送到该教育机构，但是孩子的高考分数不但没有上一本线，而且大大低于家长的预期。

“保过”等是一些教育机构蛊惑家长和学生的经典套路。但凡考试，就会有过与不过，差别只在是过的人多还是没过的人多，更何况这家教育机构，管理混乱、处于非法办学的状态，不菲学费背后的“保过”，其实是一个十足的骗局。

套路之所以易得人心，在于它击中了人性的弱点。一则因为诱惑，抢跑的诱惑、快速见成绩的诱惑；一则因为恐惧，输在起跑线的恐惧，落于人后的恐惧。这一方面需要监管机构对违规办学行为保持常态化的监管；另一方面需要家长树立正确的教育观念，克服诱惑和恐惧，不要在套路面前丧失了基本的方向感。

“不要让孩子输在起跑线上”也是一个常见的套路，很容易让人深陷其中。近日，《半月谈》刊文针锋相对地提出，不要让孩子输在“抢跑”线上。文章指出，每当我们以为快人一步“抢跑”之时，不甘落后地“跟跑”之时，却总是“跑”不过那只躲在暗处调配供需的“无形之手”。当所有家长都一拥而上让孩子“抢跑”，那么供给将极大增加，远超出有效需求，甚至导致过剩。文章提醒家长，要提防在抢跑的过程中让孩子成为了同质化、过剩的牺牲品。

教育的目标是让每个人都能够成为最好的那个自己，成长路上难免遇到各种诱惑与挑战。避开这些套路，既需要有关部门及时清障，扫清套路，又需要家长和社会帮助孩子识别陷阱，在诱惑与挑战面前保持足够的清醒和理智。