■本报记者 李文姣

八月，蒋先凤的学生们陆续收到了录取通知书，她所教班级的学生都考得不错，英语高分考生极多。作为班主任，蒋先凤既是管理者，更是学生们喜爱的“大家长”。

善用班干部管理学生

“大家长”蒋先凤善于抓大放小，她认为班级管理最重要的不是班主任管理工作，而是抓好团队管理。团队管理的核心是发挥班干部的管理作用。蒋先凤说：“班级纪律主要靠值日班长维护，以我多年的经验，值日班长必须是成绩优秀的学生担任，学生本身自律性强，又兼任班干部或者学习委员，对班级纪律才有管束力。”

在蒋先凤班里，每天一个值日班长固定到人。如遇特殊情况，两位班长与值日班长一起解决问题，其他各组组长配合。每周开一次班干会，班长总结一周的问题提出解决建议；每周开一次组长会，各组长总结各自的情况；每天早上值日班长进行头一天的班级总结。有了这样的管理流程，无论是自习课还是午休时间，蒋先凤班里的学生始终保持安静，基本都在学习状态中。

督促学生认真完成作业

纪律好是学习好的基础，“大家长”蒋先凤把带动学习的任务交给了学习委员。学习委员负责安排每天的课外练习、在黑板上书写老师的课堂练习、明确收交作业的时间、提醒各学科长及时反馈同学的建议给老师等。

高三后期，每天下午的自习课都是班里的定时训练时间。平时的作业如果有人第一时间无法完成，蒋先凤会留有补交作业的时间，由学习委员督促完成，保证学生不应付、不抄袭。蒋先凤说：“毕竟每个学生的学习能力和学习习惯都不一样，强迫所有人在同一时间交作业，就会有学生应付、抄袭。留有足够的补交时间，学生内心不会太焦虑，这样可以保证学生真实、认真地完成作业。”

建设良好的班风学风

作为学生们的“大家长”，蒋先凤认真督促检查各项工作的开展，严中有爱是她的行为准则。作业是保证学习效果的关键一步，蒋先凤对此非常重视，学生的作业在学习委员检查之后，蒋先凤还会再抽查一遍。

蒋先凤对学生的着装也有要求，必须整齐干净。她说：“着装看着是小事，但小事常常能表现出一个人的精神风貌，所以一定要重视。”不仅是着装要干净，她要求班级卫生也要保持整洁。因为蒋先凤坚信，环境可以影响人。

每个月，班级都会开展各种主题的班会，蒋先凤的“老班讲故事”环节特别受学生们喜爱。每逢学校组织考试后、学生精神紧张时，这个“大家长”就会利用班会让学生们放松心情。

就这样，蒋先凤和她的学生们携手走过了高三。总结了过去一年的经验后，“大家长”蒋先凤已经为带领下一个班级冲刺高考做好了准备。