家长提问：我们家孩子今年上小学5年级，在学习和生活上都特别不上心，不把我们的指责放在心上，而且越来越不上进，不自信，学习也不专心。感觉他有种破罐子破摔的心理，我们不知道该怎么办了。

专家观点：

北京市东直门中学赵庆梅老师用《红楼梦》中贾宝玉与贾环的成长故事来比喻。《红楼梦》中，贾环是贾政和赵姨娘的儿子。这是个不讨人喜欢的孩子，“人物猥琐，举止荒疏”。同为贾政的儿子，贾环外貌不及宝玉，差异在气质。才学更不及宝玉：大观园试才题对，宝玉处处获得元妃认可；元宵节娘娘制灯谜，独贾环和迎春没能猜出。

赵庆梅老师说，细读有关贾环的情节，越来越意识到，不当的家庭教育，容易让孩子成长为贾环。在贾府，没有人在意贾环的感受，批评他时口不择言，即使有时是善意或心疼他。这一切都给贾环以强烈的心理暗示，自己很糟糕。这样的人，怎么可能阳光宽容。

赵庆梅老师以自己多年前曾教过一个男孩为例，这位男孩有些幼稚，学习略慢。但她很快发现主要问题不在这里，这个孩子不自信，眼光闪烁，总爱关注别人的缺点，喜欢说别人的不是，经常会旁若无人地絮絮叨叨着什么。他没有玩伴儿，很少专心学习。后来接触到他的父母，发现他们很强势，对孩子总是一副恨铁不成钢的样子。对此，赵庆梅老师表示，家庭教育中，面对孩子学习不得法、学习成效差等情况，家长内心焦虑可以理解，但也会常常不顾孩子的感受，抱怨孩子。尤其对一些心智不太成熟，经常无原则犯错的孩子，有些家长会反复苛责，而不是引导教育。

众口铄金，积毁销骨，太多的心理暗示对孩子的负面影响是潜移默化的，更是难以挽回的。

其实，即使在孩子犯错时，给予他的评价乃至批评更应该是积极正面的，不能有情绪化的判断和诋毁。哪个孩子没有优点，又有哪个孩子出生后处处都好？孩子们最需要的，是我们发自内心的欣赏、喜爱、耐心和陪伴。

聪明的父母应该学会用欣赏的眼光看孩子：

避免负面的情绪和言词。当你想对孩子发脾气时，最好先离开，让自己的情绪平复一下，由孩子的表现反思自己的错失，再面对孩子时，不要表现出负面情绪，说出负面的言语。如果刚才已经向孩子发了火，说了不该说的话，就要向孩子道歉，以恢复和孩子的关系。

抓住机会称赞和鼓励孩子。不要不好意思，也不要吝惜你的爱和赞美之词。称赞是你向孩子表达爱和鼓励的方式。这样才能更好地激发孩子朝更好的方向发展。家长用斥责贬损和不欣赏的态度来对待孩子，想要叫子长进，只能事与愿违。新华