■本报记者 李文姣

从普通的代课教师到小学校长，再到高中数学教师，王贯杰对教育事业的热爱越来越深，无论在哪个岗位上，他都努力做到最好。不同的职业经历让他有了丰富的教学经验，也使他获得不少荣誉，2012年被评为“漯河市教育教坛新秀”，2013年被评为“漯河市教育教研先进个人”，2014年荣获“召陵区青年岗位能手”称号，2015年被评为“漯河市最美教师”，2016年被评为“漯河市优秀班主任”……2017年，王贯杰带领学校高三团队备战高考，实现该校“数量上本科上线突破百人大关，质量上实现一本院校零突破”的双突破。

2007年底，刚从许昌学院毕业的王贯杰进入郾城高级中学任代课教师，开启了自己的从教之路，2014年，他被调入召陵区实验高中任教。

初到学校，王贯杰主要负责学校的社团工作。他成功组建了校园之声广播站、青年志愿者协会、炫彩街舞俱乐部、雨墨传奇书法协会、电子电器维修协会、民间传统艺术剪纸协会等15个学生社团，涵盖了爱心公益类、社会实践类、兴趣爱好类、艺术文化类、学术创新类、体育健身类等6大类，成员近1600人，覆盖面高达90%，为学生全面发展提供了平台，也为召陵区实验高中注入了新的活力。

现在，王贯杰已成为召陵区实验高中的“多面手”，除常规教学和担任高二年级主任外，他还负责学校的安全、社会实践、师德师风建设等工作。

对于年级的管理，王贯杰很有方法。他在全校推行学生自主化管理模式，成立学生自主管理委员会，下设纪律部、卫生部、活动部、文体部、办公室等部门，形成系统的管理体系，培养学生的自立、自主、自理能力，积极践行学校的“先成人、再成才、方成功”的办学理念和思路。

经过一段时间的培养与锻炼，学生们的积极性得到显著提高。活动部根据情况制订学生们感兴趣的策划方案，上报老师后自己组织；纪律部在自习时间组建检查小分队，维护各班纪律；卫生部要求每个教室都窗明几净；学习部不仅是老师们的得力助手，还是同学们学习的榜样……一切工作都有条不紊。王贯杰说：“本来我担心进入委员会的学生会耽误学习，但是几年实践下来，委员会的工作反而激发了他们努力学习的热情，成绩进步很多。孩子们早晚要走进社会，委员会就是他们历练的平台，同时也让他们学会自我约束。”

王贯杰是一个非常幽默且善于沟通的老师，不仅能把枯燥的知识讲得生动，让学生喜闻乐见，还能与家长们建立良好的沟通关系。学校每学年开学都要组建“家长委员会”。王贯杰说：“我跟‘家长委员会’的家长就像好朋友一样，经常交流，相互促进。很多有关学生的工作都是在家长的支持下成功开展的。”

学生偷玩儿手机的问题，王贯杰就是依靠良好的家校关系来解决的。每学期开学时，王贯杰都会组织家长、学生和老师一起开会，让家长了解学校对手机的管理制度和惩罚措施，“把丑话说在前面”。同时也让家长知道，学校里有可供学生免费使用的电话，不需要带手机。有了家长们的支持和理解，工作好开展了。每周收假返校，学生们都主动将手机上交，由老师集中保管，为了防止有些学生交一个留一个，王贯杰要求老师将每个学生的手机型号登记在班级花名册上，方便对照，有什么问题第一时间跟家长联系。王贯杰说：“现在手机的管理已经很有成效了，虽然还是有漏网之鱼，但都是极个别情况，我们也会联系家长妥善处理。”