■黄 娜

《音乐之声》取材于发生在奥地利的一个真实故事，影片曾获得奥斯卡五项大奖，被多个国家评选为最受欢迎影片。我最近看到一篇报道，说某地的教师培训活动中，把《音乐之声》纳入了师德培训的内容，可见其无穷的魅力。反复观看后，我从中窥见玛利亚独具匠心的教育理念与方法，给了我很多启示，值得我们学习、研究和借鉴。

如何增强自信。“即便他们处处刁难，我也要让他们知道我对自己有信心！”“我会既严厉又和蔼可亲，我一定能给他们留下好印象。”“我有信心，世界在我掌握之中，问题定会迎刃而解。”为了鼓舞自己，玛利亚用这些积极话语来增强自己的自信，给自己积极向上的心理暗示。当我面对困难时，我会想起玛利亚的话语，当对自己不断肯定后，会发现对生活的态度积极了，也更加自信了。

如何对待调皮的学生。在玛利亚到来之前一共有过12任家庭教师，他们都没待多久就离开了。特拉普家的七个孩子一开始对新来的玛利亚有抵触，她们初次见面时，面对丽莎和碧姬塔的“直言告白”，她丝毫没有生气，而是说：“很高兴你告诉我，我们可以做朋友。”把寇特的“任性”善意地、充满鼓励地解释为“任性就是希望别人把你当男子汉”。她没有像前面的老师一样一味地批评打压他们，而是设身处地地为他们着想，这些真诚鼓励的话语对孩子们的成长具有积极的暗示作用，也能够促进他们的师生关系。

孩子们还想了种种精灵古怪的方法捉弄她：上楼时偷偷地在她的口袋里放进了一只癞蛤蟆；吃晚饭时，她的椅子上又被放了一只刺人的松球……面对这些捉弄，她想到的是：孩子们失去了母亲，父亲很少与他们亲近，他们太缺少关爱，没有人了解他们。前几位家庭教师又对他们的调皮行为挖苦训斥，他们的性格得不到正常发展。她没有向上校道破，而是风趣地说：“你们在我的口袋里放了一件珍贵的礼物，谢谢大家！”玛利亚用自己的包容和爱心融化了孩子们心中的坚冰，幽默风趣地解决了遇到的难堪，很快就建立了一种和谐的师生关系。

如何解决生活中不顺心的事情。人生不会一帆风顺，总会有不如意的事情，当学生遇到困难不开心的事情时，怎样开导他们呢？玛利亚也做了很好的榜样：雷声隆隆的雨夜，孩子们非常害怕。“为什么会有那么大的雷声呢？”玛利亚默默地开导他们说：“那是闪电和雷说话，雷在与闪电回应呢。”“如果有什么惹了我，让我不开心，我就会想一些美妙的事情。”孩子们和她一起在轰隆隆的雷声中愉快地玩耍、唱歌、跳舞，忘记了害怕，明白了每个人一生中总会碰到不顺心的事，这时候只要想起心爱的人或者事物，一切烦恼忧虑就会烟消云散。

如何进行有效的教学。当玛利亚来到上校家时，看到的是一个军事化管理的家庭，孩子们在严厉的家规限制下，没有歌声，没有笑声，好恶作剧，爱捉弄人。在取得了孩子们的信任之后，玛利亚根据孩子们的天性展开了教育。她尊重孩子们的兴趣爱好，一边游戏一边学习，让孩子们的生活中处处都充满了歌声。采用这种启发诱导的方式，玛利亚化难为易，寓教于乐，让孩子们做自己喜欢做的事，使得孩子们很快就进入了情境，他们兴致勃勃地学着唱着，爱玩的天性在大自然中充分释放，不久，孩子们由原来的调皮捣蛋变得越发懂事可爱了。

马斯洛说：“我们必须懂得爱、教会爱、创造爱、预测爱，否则整个世界就会陷入敌意和猜忌之中。玛利亚用自己的善良和智慧化解了孩子们的恶作剧，幽默风趣地解决了遇到的难堪。她的友善、坦诚赢得了孩子们的信任、尊重和热爱。玛利亚在这方面给教育工作者做了很好示范，启迪我们能够像她那样给予爱，收获爱，做孩子生活中的朋友，心灵上的导师。