■李耀伍
渴望儿女成才，天下父母同心。孩子能否成才，父母责无旁贷。教育孩子是一门很复杂的学问，需要不断地去学习、去思考、去总结。
为人父母者，应尽量抽时间多陪陪孩子。央视有这样一个公益广告：有时间多陪陪孩子。可见孩子多么渴望父母能抽出时间陪陪他们啊！李嘉诚说：一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾！我们要尽可能推掉一切不必要的应酬，和孩子一起吃饭、聊天、读书、散步，检查作业、锻炼身体，去踏青、去郊游……想孩子所想，忧孩子所忧，乐孩子所乐，让孩子与我们亲近，愿意把内心的秘密告诉我们，避免孩子和我们产生隔阂，别等孩子的心理发生变化了，我们还毫不知晓。
父母应注重环境育人。“孟母三迁”的故事告诉我们：家庭是学校，它对孩子产生着潜移默化、深入骨髓的影响。家庭最初灌输的是非观念、善恶标准、为人原则，将影响孩子的一生。我们要严格要求自己，时时处处作孩子的表率。我们要营造和谐、民主的家庭氛围，家人之间和睦相处、互敬互爱、语言文明，尊重孩子的人格，给孩子表达想法的机会。同时给孩子布置一个安静舒适、清洁整齐、充满书香的学习环境，让孩子学习时不受任何干扰。
男孩要穷养，女孩要富养。现在社会上有这样的说法：生了女儿，就有了招商银行；生了儿子，就有了建设银行。好像有女儿的家庭是多么轻松。殊不知“男孩穷养，女孩富养”是养儿育女的“金科玉律”。要教育好女儿，需要父母付出更多的金钱、时间和智慧。富养女儿，一是要在经济条件许可的范围内，尽量满足她不过分的愿望，比如带她去吃她喜欢吃的各种小吃，参观她想看的景区景点，带她去逛书画展、看电影、看演出，带她去参加各种活动、聚会，开阔她的视野，增加她的阅世能力，增长她的见识。二是要注重感情投入，文化投入。多创造条件，让她柔弱而单纯的心灵充满光明、温暖、坚信、乐观……让她的生活充满爱与幸福。让她通过多读书，参加舞蹈、书画、器乐演奏、文体活动等从小培养气质，逐步成为自信阳光、心怀感激、善解人意、性格温和、举止优雅的淑女，而不是娇气、蛮横无理甚至颐指气使的“小公主”。三是让勤俭成为孩子的主动意识，如果无限制地满足孩子的物质需求，有朝一日她自己的收入不能满足需求，或者家庭突然发生变故，她就很容易被各种浮世的繁华和虚荣所诱惑。日常生活中该花的钱不要吝惜，不该花的钱一元一角都要计较，让她清楚什么是真正值得追求的东西，让她吃着鱼翅坐着大奔不笑，啃着馒头骑着单车不哭，穿上礼服能上厅堂，系上围裙能下厨房。四是有意识地让孩子多参与家庭事务，尤其是关于孩子自己的事情，把各种选择的利与弊分析给她听，旁敲侧击地去影响她，通过长期的锻炼，力争孩子成为坚强独立、独当一面的人，而不是事事依赖别人的人。
父母亲要善于借力。荀子说：“君子性非异也，善假于物也。”意思是说一个水平很高的人本身并不一定很高明，关键是他善于利用别人的高明！家庭教育很重要，但不是万能的，我们家长要千方百计借助学校教育来弥补家庭教育的短板。如何向学校教育借力？就要引导教育孩子热爱学校、喜欢老师、亲近同学。要向孩子灌输学校的引人之处，如高耸的教学楼、宽阔的运动场、环境幽雅的花园、知识渊博的老师、活泼可爱的同学等，让孩子时刻对学校充满向往，而不是提到学校就不愿意去。亲其师、信其道。在家庭中，要引导孩子多发现老师的可学之处、可亲之处、可爱之处、可敬之处。孩子喜欢老师了，也就喜欢上课了，学习的效果自然而然就会事半功倍。我们做家长的，平时要和老师勤沟通、多联系，实现家庭教育与学校教育的优势互补。与小伙伴的关系如何，影响着孩子在校的心情，进而影响着学习的效率。要引导孩子养成宽以待人、乐于助人、微笑对人的习惯和品质。怀着“三人行必有我师”的心态多发现同学的优点，怀着一颗感恩之心多想别人的好处，既能与人关系融洽，又天天拥有好心情，不知不觉中就保持了浓烈的学习兴趣。家长万万不可在孩子幼小且纯洁的心灵中播种冷漠、敌对、偏激甚至仇恨的种子，那将会给孩子一生的命运带来不良的影响。
要因势利导，培养孩子的兴趣爱好。很多家长都希望孩子琴棋书画样样精通。兴趣是最好的老师，一定要尊重孩子的选择，孩子喜欢了，就愿意去学，就会学得很好。我的女儿上幼儿园中班时想学跳舞，我给她报了舞蹈班。一年后，她不愿意再继续跳，对书画产生了兴趣，于是我让她去了书画班。每到周六，她就照常起床，高高兴兴去上书画班，中午吃过饭，认认真真完成书画班的作业。现在的她，不论是楷书、隶书，硬笔、毛笔，颜体、柳体，都能写得大小均匀，顿笔到位，像模像样。她的画也获得了国际青少年儿童书画世界巡展特别金奖。这样既提高了她的审美意识，又增强了她的自信心，激发她更加努力地去做好每一件事。
父母要做一个善于把握教育时机的家长。打仗要讲究战机，教育孩子也要讲究时机。孩子遇到困惑，特别渴望得到问题的答案时，家长应及时解答。孩子取得成绩时，引导孩子乘势而上，并让他懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后”。当孩子做了好事时，要肯定和表扬，培养他良好的品德。孩子犯错时，帮助他去分析错误，面对错误，改正错误。待客时，让他学习待人接物的礼仪。发现孩子对某一事物特别有兴趣时，要及时激发出他的智慧火花，引导他沿着自己的兴趣走向成功。吃饭时，讲讲美味佳肴的生产过程，让他体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。闲谈时鼓励他发表自己的“高见”和“新闻”，借机了解他的内心世界。教育的时机很多，这需要家长用慧心去发现、用耐心去等待、用宽容的心去创造……
父母要成为一个聪明的“懒”家长。常言道 “勤父母，笨儿女；懒父母，巧儿女。”只有让孩子自己多动脑、多动手，他们才会变得聪明能干。我们要适当的“懒”一点儿，不做贴身保姆，让孩子自己的事情自己做，自己对自己的行为负责。该懒不懒也不对，“懒”，也是一种智慧！
