第05版:教育视窗
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2019年7月31日 星期

榜样的力量


榜样就像是一盏黑夜里的明灯,不仅使我们感到温暖,也给我们指明正确的方向。

前段时间我给学生讲完形填空题时看到了一篇关于榜样作用的文章。故事是这样的:一位退休的老先生,经常提着垃圾篓去附近的街道及灌木丛中捡拾垃圾,老先生每天都高高兴兴,从不抱怨。周围学校的孩子们不理解他的这种做法,认为他是一个怪老头。而老人却说早晚会有人理解他的做法,只是目前还没人认识到。他会继续做这样的事,让环境变得更好。

不久后的一天,作者出门遛狗时看到一位名叫琼斯的邻居领着他的两个儿子也在捡拾垃圾。当作者和琼斯先生谈起捡拾垃圾这件事时,琼斯先生说,因为看到那位上了年纪的老人整天在这条街上做这些事,他和他的朋友们都认为一直都是老人在干,而其他人都不干,这是很不公平的。因此,他们打算轮流去做这些事。他不仅和朋友们主动加入,还倡议下一代也加入。当作者遛狗回来时,看到邻居孩子的朋友们也在做这些事。琼斯先生教育这群孩子要保持整条街的整洁,并在这个过程中帮助其他人。那位老人是琼斯先生的榜样,琼斯先生要继续把老人的精神发扬光大。这个故事告诉我们:如果你想在你周围看到什么样的人,那你就让自己去做这样的人。

当我读到这个故事时,不由想起了发生在自己身上的温馨小事。两年前暑假的一天,我带着儿子去看望母亲。因为计划坐公交车去,临出门时,我提醒儿子带上一枚五角硬币。那时用手机刷卡乘车刚刚兴起,我便分文未带。上了公交,儿子投了五角硬币,轮到我用手机付款时却未出现正常的刷卡成功的“滴”声。我尝试着又刷了几次,但刷卡机毫无反应。司机师傅说:“可能是总控制室的电脑出毛病了,要不你投币吧。”我尴尬地说:“前几次我刷得很顺利,所以今天出门时一分钱都没带,这可咋办?”就在我左右为难的时候,站在过道上的一位年轻女孩走到我面前说:“我帮你投吧!”然后,她拿出一枚一元硬币投进了投币箱里。我万分感激地对她连声说“谢谢”。

一年后的一天,我登上公交车时,看到前面的小男孩投了一枚五角硬币。司机看了他一眼说:“小孩,你超过一米四了,应该投一块。”我看了一眼男孩,他个子的确有一米五左右了。男孩愣了一下,随即快速地向车厢后面跑去。我用手机刷卡时扫了他一眼,发现他似乎两手空空,估计出门时只带了一枚五角硬币方便乘车。不知怎的,我一下子想起了自己没有带零钱也没办法刷卡时的尴尬以及那个年轻女孩帮我投币时的感人场景。我毫不犹豫地从包里找出来一枚五角硬币说:“我帮他补吧。”听到五角硬币“当”的一声进入投币箱时,我的心情变得格外明朗。

今年6月9日是父亲的生日,一家人准备去酒店为父亲祝寿。我取了蛋糕,准备乘公交车赶往酒店。上车后,我用手机刷了卡。紧跟在我后面的一个小男孩脖子上挂着一个公交卡,他刷了几次,每次语音都提示他卡内余额不足。小男孩满脸通红地站在那儿,不知如何是好。车子已经开动,我估计司机师傅也不会为难他,但我想我应该做点什么。于是,我把蛋糕放到座位上,重新把手机上刷车票的二维码调出来,走到小男孩身边说:“我来付吧。”小男孩儿一脸感激。

公交车票不过一块钱,但却能让人感到这个社会从不缺乏友爱。年轻女孩为我付那一块钱时是爽快的,我为两个小男孩付车票时也是心甘情愿的。年轻女孩的善举激起了我乐于助人的欲望,我相信我的举手之劳也会感染那两个被我帮助的小男孩。将来有一天,当他们有能力帮助需要帮助的人时,脑子里或许也会浮现出自己被帮助时的温馨场景,从而很乐意地伸出援助之手。

所以,当我们希望在自己周围看到什么样的人,那就试着改变自己去做那样的人吧!

漯河二高 李智娟


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