■本报记者 李文姣

1999年，卢静大学毕业就走上了三尺讲台，从此以后，教室、学生就成了她生活里的主角。转眼间，卢静已在自己钟爱的教育岗位上用心耕耘了二十个春秋。

二十年来，卢静由一名青年教师成长为一名老教师，由普通教师变成骨干教师，当过班主任并担任过本学科教研组长和党小组长的工作。无论在哪个岗位，她都勤勤恳恳、任劳任怨，用心守护着这份平凡而又神圣的职业。

2005年，卢静光荣加入了中国共产党，成为一名中共党员。在当好一名教师的基础上，她始终坚持以一名共产党员的身份严格要求自己。近两年来，学校党支部每月举办的主题党日活动，卢静都积极参加，并协助党支部书记认真策划会议内容，做好学习课件。近两个月以来，卢静每天都坚持学习习近平总书记的重要讲话精神和政治理论，并坚持记学习笔记60余次。她把学到的政治理论与自己的一言一行相对照，查找自身的不足以便及时改正。在学校开展的“一帮一”活动中，卢静积极发扬党员奉献精神，资助一位学龄前儿童，并每月去看望，在物质和精神上给予帮助和支持。

教书育人是教师的职责和使命，也是卢静幸福的源泉。她说：“我热爱教育事业，愿为自己的选择倾注一切。”作为一名党员教师，无论在任何工作岗位和工作环境，卢静都能严格要求自己，始终坚持党的教育方针，把全心全意当好人民教师的宗旨贯穿工作和生活，把做好教育事业当成自己的终身追求。

在班主任工作中，卢静用爱心关注学生，用真心与家长沟通。班里有些学生的家庭情况比较复杂，有的是留守儿童，有的是单亲家庭。这些学生可能从小跟着爷爷奶奶长大，缺少父母的关爱和教育，表面上坚强独立，其实内心极度渴望被爱、被关心。要当好这些学生的班主任很有难度，但卢静从不畏难，她说：“我作为一名党员、一名教师，肩负着责任和使命，必须要有高度的敬业精神和无私的奉献精神，乐观向上，孜孜以求。”

生活中，卢静经常抽空和这些学生交谈，了解他们的所思所想；在学习上，采用有趣的教学方法为他们传授知识，让学生体会到学习的乐趣。在她班级里的学生，无论学习成绩优劣、家境贫富，卢静都一视同仁。每天走进教室只要看学生一眼，卢静就能分辨出是什么影响了他们的听课状态，是接触电子产品过多，是家里出了什么事，还是身体不舒服等等，什么问题都逃不过她的眼睛。卢静说：“我爱自己的事业，所以觉得尽职尽责是本分。我牢记自己是一名党员，一定要忠诚于组织、忠于自己的事业。”

从教以来，卢静一直担任数学科的教学工作。平时她积极研究业务，翻阅大量相关资料，潜心钻研教材，研究教法，使所教内容学生能更易接受，并达到理想效果。作为数学教师，她深知数学与生活、社会发展的关系，几年来，卢静协同本组教师一起钻研教学理论和教材，探究教学的思路与发展，寻找专业教学的最佳契合点。阅读各类教学大纲，改进教学模式，探索最佳教学体系，大家互相学习、共同提高。在近两年的教学成果抽测中，卢静所在的教研组都以优异的成绩名列全区第一。

这么多年来的勤恳付出，卢静得到了不少荣誉，她说：“我知道是党教育了我、培养了我，是学校数学教研组这个团结的集体支持了我、鼓励了我。一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有融入集体才能更好地实现自身价值。我会一如既往地爱我的事业，辛勤耕耘，为教育事业无悔奉献。”