■本报记者 李文姣

出生于教师世家的陈静18岁就走上了三尺讲台，她用非凡的创新精神诠释着爱岗敬业的内涵，也在语文教学的道路上，开创出了属于自己的一片天地。她主持或参与省“十五”“十一五”、全国“十二五”等重点课题的科研工作，获省级特等奖、一等奖和国家级优秀奖。她先后被授予“全国百佳语文教师”“中原名师培育对象”“省级名师”等称号，2015年，她被评为“漯河市首届青年拔尖人才”“漯河市最美职工”，2018年获市“五一劳动奖章”，2020年获省“五一动奖章”。

陈静是一个见了孩子就会笑，聊几句就能发现孩子优点的人。她35岁就获得了副高职称，但她从未停下奋斗的脚步。

陈静大胆对自己的课堂进行改革，转变一学期只教一本语文书的做法，依据课程标准和学生的认知规律，将古文、诗词、优秀童书、现代散文等文学体裁引进课堂，使课堂更加丰富多彩。学生有了更广阔的阅读空间，识字量、背诵量、阅读量逐步增加。陈静还开设了丰富多彩的班本课程，坚持每周给学生写一句赠言、每课设置一个趣点、每天让学生了解一个字的起源，还让学生当“小老师”举行专题讲座……

除了专注课堂教学，陈静还潜心于课题的研究。2003年起，她就参与省级课题研究，从最棘手的阅读教学、习作教学入手，研究语言学习规律，总结优秀经验。经过十五年的研究，陈静的“五步三段”式习作教学法获得全国课题优秀成果奖。

学生都说陈静有“魔力”，亲切地叫她“超人静”。她说：“一个老师光有爱是不够的，还要会爱。这种爱是智慧的爱、恰到好处的爱，是能激发真挚情感、激励人奋勇前进的爱。”每接手一个新班，陈静在拿到学生名单后就开始背名字，两三天后就把全班学生都认清了。在她的微信公众号上有个“静眼看学生”专栏，她把对学生细致入微的观察与浓浓的爱融进文字，形成书信，让学生通过这种方式感受到老师的关爱。2016年2月，《新班主任》杂志第二期将她选为封面人物，并用四个版面刊登了她与学生的故事。

陈静热心公益也是出了名的。她关注幼小衔接工作，多次应周边幼儿园、小学之邀去开办讲座，与家长、孩子倾心交流。并在课余时间通过电话、短信、微信等为家长提供咨询指导。2015年9月，在省教育厅的支持下，“陈静名师工作室”成立；2016年8月，陈静作为名师工作室主持人，与巩义、洛阳、新乡、南阳、许昌等地的名师工作室一起成立了“中原名师区域教研联盟”，并组织多次活动；2016年10月，“陈静名师工作室”微信公众号开通，内容主要涵盖教师专业成长、家庭教育等方面，原创文章屡屡被转载。

2017年2月，陈静应邀走进市大型公益讲堂“许慎学堂”，为青少年讲解国学经典，弘扬真善美、传递正能量；在国学夏令营中，她更是把关爱留守儿童作为职责，献上自己的关爱与祝福。

今年年初，疫情发生后，她积极响应省教育厅“停课不停学”的号召，除了带领本校教师做好线上授课工作外，还带领工作室成员围绕教材难点，录制了12节公益教学视频发布至工作室公众号，阅读量和转载量过万；同时，陈静还应省教育厅邀请，为全省教师做《沿着快乐读书吧，走进整本书阅读》公益培训，受到老师们的欢迎。