■见习记者 党梦琦

疫情期间，在教育部“停课不停教、停课不停学”的号召下，郾城小学青年教师张莹莹勇于担当，克服困难，用心为学生上好每一节网课。

平时虽然接触网络较多，但网上授课对于张莹莹来说仍是一个新的挑战。“刚接到通知时确实有点懵，但还是立马着手准备。”张莹莹说，手里没有教材、没有备课资料，她就积极从网上搜索、下载可用的学习资料，并分享给同事们。

为了让网课质量更高，张莹莹利用闲暇时间，观摩线上优秀教学视频，并经常与其他英语老师一起在群里探讨网上授课和检查学习效果的办法，逐渐摸索、制订出了一套针对这个特殊时期的教学方法。每次课后，她都会给学生布置读书任务，帮助他们养成良好的读书习惯。“除了讲课，我们还要利用钉钉群的打卡、连麦功能及时检查学生的学习情况。对于他们不懂的问题，再直播讲解。”张莹莹说。

张莹莹带的是四、五、六年级的英语课，三个年级段、五个班，本就繁重的教学工作因空间的阻隔显得更加困难。备课教研、直播答疑、布置作业、批改反馈，她每天从早忙到晚，在教学过程中不断探究、创新，力求让学生学得轻松愉快。

线上教学有别于课堂教学，无法准确掌握每位同学的学习情况，即使在批改作业时，张莹莹心里仍很忐忑，既担心学生不能独立自主完成，又担心学生的背诵读音不准确，还担心自律性不强的学生因家长无暇监督而学习退步。“线上教学是一场硬仗，必须使出浑身解数去努力才可能取得胜利。”张莹莹说，针对这些情况，张莹莹变身“谈判专家”，通过微信留言等方式适时与家长沟通，督促学生按时完成英语作业。对于学习成绩相对落后的学生，她根据实际情况，适当地减少作业量或调整标准，让学生慢慢重获自信。每节课开始之前，张莹莹都会播放一首英文歌曲作为课前“热身活动”，学生也因学唱英语歌曲，了解到更多的外国文化。对平时表现好的学生，张莹莹都会给他们的本子上印一个印章，积够10个印章就可以兑换一个奖品，这大大激发了学生们的学习热情。

对学生而言，这位张老师更像一位大姐姐，善于用幽默的语言使枯燥无味的教学内容变得生动活泼。活跃的课堂气氛、耐心细致的讲解、有针对性的教学，使学生即使不在校园，成绩也没有落下。“有次我给五年级的学生布置了一个作业，用过去时态来描述昨天的事情，句子可长可短。对他们来说有些难，但许多同学完成得非常好，很有想法，超乎我的想象。”张莹莹说。

“对老师来说，课堂就是舞台，既然学生们来听我这个‘主播’的课，我就要想办法让他们喜欢听，每节课听下来都能有收获。”张莹莹说，“给学生们上网课，我觉得自己为抗疫做了件有价值、有意义的事，我也得到了锻炼和成长。”

图片由本人提供

敬业是中国人民的传统美德，中华民族历来有敬业乐群、忠于职守的传统。早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要勤奋、刻苦，为事业尽心尽力。敬业精神是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种全身心投入的精神，是社会对人们工作态度的一种道德要求。

张莹莹就是我市众多践行核心价值观的代表之一。

校园中的战“疫”先锋