■本报记者 李文姣

近年来，郾城区实验小学秉持“以生为本、育人为先”的办学理念，确立“以立德树人为工作宗旨、以行为习惯养成为重要抓手”的德育工作思路，注重抓实过程管理，做强德育品牌，逐渐走出了一条德育教育特色发展之路。

师德师风建设是德育工作的基础。该校通过开展“实小最美教师”表彰暨事迹宣讲活动，发挥先进典型的模范带动作用，激发和传播教师队伍的“正能量”；制订教师管理制度和考核办法，用制度约束教师行为；组织教师深入学习十九大精神、相关法律法规，增强教师的理论水平、法律法规意识和教书育人的责任感、使命感；每学期开学，全体教师签订师德师风承诺书，按照承诺书规范自己的言行；定期开展师德师风主题教育，通过演讲、征文等形式提升师德素养。今年教师节前夕，该校举行第三届“最美教师”评选评选活动，18位“最美教师”脱颖而出。

该校狠抓学生日常行为习惯养成教育，推行轮值校长、红领巾值日岗制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况量化考核；开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从读好书、唱好歌、走好路、站好队、做好操、扫好地等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为、学习和生活习惯。疫情期间，学校把疫情当教材，利用班队会、红领巾电视台等形式对学生开展思想教育；重点抓好学生上下学秩序、课间秩序、书包管理、物品摆放、个人及分包责任区卫生等细节，使学生养成良好行为习惯。

创新教育形式，开展多彩德育活动。该校以德育活动为载体，依托重大节日、纪念日将德育教育融入多彩的主题教育活动，让学生在实践中体验、感悟，从而提高道德素质和人文素养；开展地球日、环保日主题教育活动，帮助学生树立环保意识；开展母亲节感恩主题活动，引导孩子为母亲做力所能及的事，懂得感恩；开展学习《河南省社会信用条例》活动，学生通过办手抄报、讲诚信故事，明白做人要诚实守信；开展端午节综合实践活动，学生通过体验包粽子、做五彩线、办手抄报，了解端午习俗；开展毕业生书籍爱心传递活动，让学生学会传递爱心，培养热爱阅读的好习惯。

在常规工作的基础上，该校对四、五、六年级分别开展环保、法治、禁毒三项特色教育，组织学生以多种形式开展与主题相关的活动。其中，法治教育通过模拟法庭、法治专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径为学生普及未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，增强了学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。