■本报记者 李文姣

近日，教育部发布公示，拟认定2020年全国青少年足球特色学校3691所、全国校园足球试点县（区）41个、全国校园足球“满天星”训练营30个、全国足球特色幼儿园2725所，老窝二中榜上有名。

老窝二中自办学之初就有很多师生喜爱足球，但是举办的活动规模始终不大。2018年，在校长郜雪峰的努力下，该校建成了乡镇标准5人制人工草坪足球场地，向打造“足球校园”迈出了第一步。2019年，学校成立校园足球队，为校园足球的发展奠定了基础。同年11月，该校足球队参加老窝镇足球联赛，取得第二名的好成绩。

该校确立了“以快乐足球为车头、带动学生素质全面提升”的办学特色，逐步形成了“快乐足球，健康生活”的足球文化理念。定期召开专题会议研究校园足球工作，制订具体的组织实施、教学管理、课余训练和竞赛等方面的规章制度，提交学校教代会讨论通过，每学期根据情况不断调整完善。组建了以专业足球教练、体育教师、足球爱好者为成员的教师队伍，定期开展足球教学研究、组织足球教学培训，不断提高体育教师的教学技能。

筹备初期，该校对所需的资金投入进行了全面详细的研究论证，2018年投资7万元兴建了标准化训练场地，添置了大量的足球训练器材，能充分满足教学与训练需求。依据国家校园足球教学指南，因地制宜开发和编制适合自己的足球校本教材。根据学生年龄特点，该校足球课实行男女分班教学法，不仅有利于学生之间的学习，更有利于足球教学的开展。

学校组建校级男、女足球队，进行有针对性的训练，保证每学期每个队员都能有到赛场锻炼的机会，这种做法充分激发了学生的积极性。学生自发组织成立男、女足球俱乐部，设立俱乐部管理组织，聘请体育局教练为辅导员，每周开展活动。学校足球工作小组要求各足球队教练员、社团辅导员、足球课辅导教师根据所辅导学生的情况，制订系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并制订安全、医疗等应急方案。

学校定期举办体育艺术节及足球单项比赛、技术挑战赛、班级5人制足球赛，暑假还会开设足球训练营。其中，班级5人制足球联赛是每年学生最期待的足球盛会。班级足球联赛的开展，建立和完善了该校的足球联赛制度，提升了学生的足球技能，学校也能从中培养和挖掘全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

随着校园足球工作的不断发展，学校还将学生的足球技能训练与品德教育相结合，并逐渐向学校工作的各个方面渗透，让学校的足球课程真正发挥育人功能，使得足球教学工作在实践层次、理论层次和文化层次均有了一定提升，逐渐形成了独特的学校整体风貌，并取得了显著的育人成果，以足球为特色的主流文化初见雏形。在发展自身的同时，学校也不忘回报社会，校园内的运动场对外开放，周末有很多外校的足球队到校训练、比赛，彼此结下了深厚的友谊，足球成了学校师生与外校沟通的桥梁。