■杨 楠

已进入大学的我，常常思考小学、初中、高中三个学习阶段对我意味着什么。市第二实验小学的6年时光承载了我童年的欢乐。

我怀念那些丰富多彩的文体活动——让我们激动得一宿睡不着觉的春游、让整个校园沸腾起来的运动会、充满乐趣的课间操比赛……

我曾参加过校排球队的入队训练，虽然最后没有入选，但是经过半年的训练，不仅强健了体魄，还体会到真正的体育精神。

每年端午节学校都开展经典诵读活动。“后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮……”悠扬的诵读声至今还在我耳边回荡。《论语》《增广贤文》《笠翁对韵》……在每天早读课上反复的诵读中，我对国学之美有了更深的认识。

劳动技能课上，我们有时做寿司，有时做水果沙拉……我们从家里带来食材，花一下午的时间做一盘食物。老师对我们总是极其信任，担心自己在场会影响我们，总是笑眯眯地叮嘱我们要遵守课堂纪律，便回到办公室，任由我们在教室里自由发挥。若发挥得好，我们便兴冲冲地把食物端到办公室邀请老师品尝；若弄得一团糟，我们便笑着、闹着把食物塞进自己的嘴里。

我怀念校园里的一草一木，它们是盛放记忆最美的容器。

那洒满阳光的书法教室、那“H”形的教学楼、教室窗外的那棵大杨树、那个小小的池塘、那飘着饭菜香的食堂……令我记忆犹新。

我想念那些和蔼可亲的老师——她们教我认识这个世界。严谨的数学老师史会华、与学生打成一片的书法老师李占强……让我难以忘怀。

话至此，情未尽。我身处异乡，遥祝母校百岁快乐，祝老师们平安喜乐。