■本报记者 杨 旭

做一名合格幼师的秘诀是什么？“是爱。真心实意地爱幼儿，才能爱上幼师这个工作，才有可能成为一名合格幼师。”面对记者的问题，从教20年的李哲斩钉截铁地说出了自己的答案。

李哲出生在一个教师家庭。小时候，她最大的理想是成为一名教师。2002年，从师范院校的幼师专业毕业后，李哲被郾城区实验幼儿园录用。报到那天，她在笔记本扉页上工整地写下走上幼师岗位的感受：“这里的一草一木都充满了温情。幼儿们是那么可爱，我甘愿为他们奉献一生……”

每天，在幼儿们进班前，李哲就守在教室门口，等着给他们一个大大的拥抱，让每一个幼儿都能感受到老师的爱。当有幼儿因为想家而哭泣的时候，她会温柔地将他拥进怀里，给他母亲般的关爱；当有幼儿因为不会用勺子吃饭而着急懊恼时，她会前去为他擦净小脸，教他用勺子；当有幼儿忘记饭后漱口时，她会耐心引导，帮他养成良好的卫生习惯……

李哲每天都关注着幼儿的身心健康，用爱呵护他们成长。班里曾有一个叫奇奇（化名）的小女孩，她特别安静乖巧，总是一个人坐在角落里，很少主动和别人说话。“一开始，我觉得她是性格内向，而且刚上幼儿园可能还不熟悉环境，需要一个适应的过程。”李哲说，“但我很快发现，当我亲近她时，她就会把头深深地低下。她也很少亲近其他小朋友，这有些不太对劲儿。”通过向每天接送奇奇的奶奶了解情况，李哲得知，奇奇的父母常年在外打工，她一直跟随奶奶生活，很少和同龄的孩子交流、玩耍。

李哲开始重点关注奇奇。她发现奇奇在做手工方面很有天赋，就常常当着全体幼儿的面表扬她，还请她给大家当小老师。没多久，奇奇就变得喜欢和别人交流了，脸上每天都挂着灿烂的笑容。

同时，李哲坚持学习《幼儿园指导纲要》《3至6岁幼儿学习与发展指南》等专业理论知识，积极参加学习培训和教研活动。她根据不同年龄段幼儿的生长特点和规律，遵循科学的教育原则，精心设计每一项教学活动，使教学方法更加新颖有趣，让幼儿在轻松愉悦的学习氛围中积极主动地感知、体验。

参加工作以来，李哲凭借不凡的工作业绩先后荣获区级优秀教师、教学标兵、师德先进个人、模范班主任等称号，她所管理的班级多次被评为区级文明班集体，她撰写的论文多次获市级一、二等奖，她设计执教的优质课多次获市级一、二等奖……

图片由郾城实验幼儿园提供

图片由郾城实验幼儿园提供