班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、安全等工作的教师，也是学生学习中接触最多的教师。一名合格的班主任不仅要有饱满的工作热情、较强的工作能力和强烈的责任心，还要有成熟的管理方法。十几年的班主任工作经历让笔者有了一定的收获，也让笔者积累了一些行之有效的方法。

一、新接班级，给学生改变的机会

每个人到了新的环境都会有要好好表现的想法。成人如此，孩子也一样。新学期是学生定下新目标的关键时期。特别是七年级学生，他们由小学阶段进入初中阶段，面对新环境、新同学、新征程，更是雄心勃勃地想要改变，向新的老师、新的同学展现良好的形象。作为班主任，就应善于抓住这个契机，与家长配合，让学生们把想法变成行动，帮助他们改变不良行为习惯和学习习惯，营造积极向上的学习氛围。

因此，每次新接班级和学生见面时，笔者都会告诉学生：“这是一个新的学校、新的学期，我是你们的新班主任。不管你以前如何，只要你从此刻开始努力、勤奋，你就是咱班最棒的……”笔者发现，不少学生对这番话都非常有认同感，因为每名学生都有成为优秀学生的意愿。从家长的反馈来看，有不少学生都改掉了不良的学习习惯。

二、开家长会，加强沟通

家长在协助班级管理中的作用是不可替代的。做好与家长的沟通工作是班级管理的重点。笔者认为，开家长会是做好与家长沟通工作的重要途径。对于新学校、新学期的第一场家长会，家长们大部分是抱着观察的态度来参加的，想看一看新的老师怎么样。因此，笔者会充分利用这一机会来展示自己，让家长对新的班主任有所了解。

开家长会时，笔者会尽量做到以下几点：

1.让家长相信班主任的教育能力、教学能力；

2.让家长感受到班主任对学生和工作的责任心；

3.让家长明白自己在教育学生中应该做的事；

4.让家长愿意协助班主任的工作。

把握住这几点，与家长做好沟通，便于在以后的教育教学工作中得到家长的支持与协助。

三、把微笑送给学生

微笑给予人的力量是无穷的。每天对学生微笑，会让学生感到身心愉悦。在学生取得一定成绩时，笔者会用微笑表示欣赏；在学生感到失落时，笔者会用微笑表示鼓励；在学生犯错时，笔者会用微笑表示原谅。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能打开学生心灵的锁。

四、学生犯错，要先肯定、再批评

学生犯了错误，受批评是不可避免的。教师批评学生要讲究方法。要深入了解学生犯错的经过，分析学生犯错的原因。要分析学生的性格特点，对于不同性格的学生采取不同的方式，批评前最好先肯定、表扬，指出其身上的优点后再进行批评教育。这样做会让受批评的学生感到自己是被老师认可的，犯了错误会让老师对其感到失望和伤心，从而坚定知错能改的决心。

班级管理的方法来源于和学生相处的点点滴滴。不同的学生需要不同的教育方法。班主任要坚持从学生的实际情况出发，对学生有爱心和责任心，工作中多动脑、多学习，行之有效的教育教学方法就在眼前。

漯河市第二初级中学 李丽平